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2021-2022學年上海市三林中學高一(下)期末語文試卷
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試題詳情
《雷雨》中,下列片段中①-④處是舞臺說明,依次填入最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />周樸園(①)這么說,我自己的骨肉在礦上鼓動罷工,反對我!
魯侍萍他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。
周樸園(②)他還是我兒子。
魯侍萍你不要以為他還會認你作父親。
周樸園(③)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧?
魯侍萍什么?
周樸園留著你養(yǎng)老。
魯侍萍(④)哼,你還以為我是故意來敲詐你,才來的嗎?
A.①冷笑②沉靜③忽然④苦笑
B.①苦笑②忽然③沉靜④冷笑
C.①沉靜②苦笑③冷笑④忽然
D.①忽然②冷笑③苦笑④沉靜
【考點】
課文內(nèi)容分析
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:1
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
下列對課文《人皆有不忍人之心》的分析和理解不正確的一項是( )
A.孟子從人性的前提推導政治,從人人都有“不忍人之心”的仁心推導仁政,突出仁政應該是天經(jīng)地義的。
B.孟子提出的“人皆有不忍人之心”是在孔子關于“人性”思想的基礎上提出的“仁義禮智”,成為中國古代哲學中“性善論”的理論基礎和支柱。
C.孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承認“仁義禮智”是人的天性里固有的,體現(xiàn)了孟子樸素的唯物主義思想。
D.孟子在認為“仁義禮智”是人的天性的同時,并不完全否認后天培養(yǎng)的作用,強調(diào)需“擴而充之”才能發(fā)揚光大。
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:34
引用:13
難度:0.7
解析
2.
下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
A.這篇小說人物少,情節(jié)也不復雜,它的主要魅力就在于用詩一樣的語言、散文化的筆法、精彩的生活細節(jié),寫活了山村女孩純真、率直、清麗的情懷。
B.這篇小說用詞精練、傳神,如“臺兒溝,無論從哪方面講,都不具備挽住火車在它身邊留步的力量”?!巴熳 币辉~,運用比喻手法,透出幾分悲涼的味道。
C.作者根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯,把一些情節(jié)片段加以組接。她極力在“一分鐘”里開掘,細致入微地描寫了“香雪們”對新生活純真、熱切的向往和追求。
D.描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己,反映臺兒溝的貧窮、閉塞,表現(xiàn)姑娘們的愛美天性,同時襯托出姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望。
發(fā)布:2024/11/7 6:30:1
組卷:26
引用:5
難度:0.7
解析
3.
下列哪個句子不適用于“學習與教育”的話題( ?。?/h2>
A.子曰:“學而時習之,不亦說乎?”
B.子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可謂好學也已?!?/label>
C.子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/label>
D.子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’?!?/label>
發(fā)布:2024/11/8 3:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
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