喀麥隆的“殺人湖”(尼奧斯湖)曾于1986年使1800多名附近居民在一夜之間神秘死去。后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn),湖底有火山口,聚集了大量二氧化碳和二氧化硫等有毒氣體并發(fā)現(xiàn)在200m深的湖底,每立方米湖水竟溶解8m3的有毒氣體,目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖底的有毒氣體抽出并加以處理?;卮穑?br />(1)為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量。可在一定量的水樣中加入一定量的碘(過(guò)量),再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘。該反應(yīng)為:2Na2S2O3+I2═Na2S406+2NaI
①碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HII2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI。
②用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí)。應(yīng)用淀粉溶液淀粉溶液做指示劑。當(dāng)溶液藍(lán)色剛好褪去且半分鐘不再變化藍(lán)色剛好褪去且半分鐘不再變化(填現(xiàn)象)便達(dá)到滴定的終點(diǎn)。
③若在20mL的水樣中加入碘Wg,用去VmL Cmol/L的Na2S2O3溶液,則水樣中SO2濃度為W5.08-cW40W5.08-cW40 mol/L
(2)為了測(cè)定從湖底抽出的有毒氣體中CO2的含量,需將CO2變成沉淀,然后測(cè)其質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算求出CO2的含量。從圖中選擇必要的裝置(導(dǎo)管和膠管省略):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將CO2轉(zhuǎn)變成沉淀。
①其所選裝置的連接順序是(按從上到下從左到右的順序)GACDEFGACDEF。
②將氣體2次通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的目的是第一次是為了除去毒氣SO2,第二次為了確認(rèn)SO2已經(jīng)除盡第一次是為了除去毒氣SO2,第二次為了確認(rèn)SO2已經(jīng)除盡。
③是否需要選擇裝置B.原因是不需要,因?yàn)闅怏w通過(guò)NaHCO3溶液SO2與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,改變了原氣體的CO2的量不需要,因?yàn)闅怏w通過(guò)NaHCO3溶液SO2與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,改變了原氣體的CO2的量。
④為了得到沉淀物的質(zhì)量還需進(jìn)行的操作有過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量;還需要的儀器有鐵架臺(tái),漏斗,玻璃棒,燒杯,干燥器,天平鐵架臺(tái),漏斗,玻璃棒,燒杯,干燥器,天平。
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【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量.
【答案】I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI;淀粉溶液;藍(lán)色剛好褪去且半分鐘不再變化;;GACDEF;第一次是為了除去毒氣SO2,第二次為了確認(rèn)SO2已經(jīng)除盡;不需要,因?yàn)闅怏w通過(guò)NaHCO3溶液SO2與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,改變了原氣體的CO2的量;過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量;鐵架臺(tái),漏斗,玻璃棒,燒杯,干燥器,天平
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:1難度:0.1
相似題
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1.為測(cè)定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。利用高氯酸(高沸點(diǎn)酸)將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫(低沸點(diǎn)酸)蒸出,再通過(guò)滴定測(cè)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)a的作用是
發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說(shuō)法,并簡(jiǎn)述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5