閱讀下面材料,請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一:2022年3月12日至24日24時(shí),新冠肺炎本土疫情涉及我市,累計(jì)報(bào)告確診病例189例、無癥狀感染者1442例。本次疫情是有新冠病毒變異株奧密克戎引起,傳染性強(qiáng),隱秘性強(qiáng),但癥狀比較輕。5月1日由國藥集團(tuán)中國生物北京生物制品研究所研發(fā)的奧密克戎滅活疫苗進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段。
材料二:面對突如其來的疫情,我們多措并舉,積極應(yīng)對,如:A.使用一次性口罩、手套和防護(hù)服。B.無癥狀患者進(jìn)行隔離。C.倡導(dǎo)線上教學(xué),居家鍛煉。D.注射疫苗。E.開窗通風(fēng)、勤洗手。F.定時(shí)對室內(nèi)外環(huán)境消毒。
材料三:研究證明,康復(fù)者的血清對該疾病具有一定的預(yù)防作用。2003年我國曾爆發(fā)非典型性肺炎(簡稱SRAS),當(dāng)年74歲的老專家姜素椿醫(yī)生在感染SARS后,在自己身上大膽試驗(yàn),通過注射SARS康復(fù)者的血清成功康復(fù)。
(1)閱讀材料一,新冠肺炎的傳染源是 新冠肺炎患者和無癥狀感染者新冠肺炎患者和無癥狀感染者。
(2)閱讀材料一,從免疫角度分析注射新冠病毒變異株奧密克戎滅活疫苗屬于 抗原抗原。某人按要求進(jìn)行了疫苗接種,但是一段時(shí)間以后確診又感染了此病,其原因可能是:體內(nèi)尚未產(chǎn)生抗體或病毒已經(jīng)發(fā)生變異體內(nèi)尚未產(chǎn)生抗體或病毒已經(jīng)發(fā)生變異(合理即可得分)等。
(3)閱讀材料二,從預(yù)防傳染病角度分析,屬于切斷傳播途徑的措施有 AEFAEF(填字母)。
(4)閱讀材料三,從免疫學(xué)角度分析,注射的血清屬于 抗體抗體,由此引起的免疫屬于 特異性特異性免疫。將SARS康復(fù)者的血清用于新冠肺炎患者基本不起作用,因?yàn)?特異性免疫具有專一性,SARS病毒抗體只對SARS病毒起作用,對新冠肺炎病毒不起作用特異性免疫具有專一性,SARS病毒抗體只對SARS病毒起作用,對新冠肺炎病毒不起作用。
【答案】新冠肺炎患者和無癥狀感染者;抗原;體內(nèi)尚未產(chǎn)生抗體或病毒已經(jīng)發(fā)生變異;AEF;抗體;特異性;特異性免疫具有專一性,SARS病毒抗體只對SARS病毒起作用,對新冠肺炎病毒不起作用
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:3難度:0.5
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1.在非典流行時(shí),將染上該病的病人進(jìn)行隔離,這種措施屬于( ?。?/h2>
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.保護(hù)易感人群 D.切斷傳播途徑 發(fā)布:2024/11/29 18:0:4組卷:13引用:3難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,回答問題。
2013年3月以來,在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7H9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。③生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等。
(1)從傳染病的角度分析,H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于
(3)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
(4)從傳染病類型來看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,屬于
(5)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為發(fā)布:2024/11/28 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.3 -
3.“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒感染引起的呼吸道傳染病。我國率先成功研制出新冠病毒疫苗,截止2021年4月21日,我國新冠疫苗的接種已超過2億劑次。
(1)如圖中屬于符號的是
(2)從免疫反應(yīng)的角度來看,新冠疫苗是
(3)為了建立“群體免疫”,我們國家推行免費(fèi)接種新冠肺炎疫苗。從傳染病的預(yù)防來看,接種疫苗屬于
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.切斷傳播途徑發(fā)布:2024/12/15 8:0:1組卷:1引用:0難度:0.5
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