某中學開展主題為“北京市第二道綠化隔離地區(qū)規(guī)劃”的調(diào)研，同學們搜集、歸納相關資料，并制作資料卡片（如圖）。讀圖，回答下列問題。

（1）歸納第二道綠化隔離地區(qū)的分布特征。
（2）結(jié)合實例，論述第二道綠化隔離地區(qū)構建“一環(huán)、三灣、六廊、百園”空間格局的地理意義。（提示：從城鎮(zhèn)空間結(jié)構、產(chǎn)業(yè)布局、碳排放等視角展開論述）

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/4 15:30:2組卷：8引用：1難度：0.5

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2．閱讀圖文材料，完成下列要求。
影子教育指相對于國家主流教育機構以外的非學歷教育的有償教育形式。不同影子教育機構的主要影響因素差別顯著，影子教育的服務對象和功能也會影響對應機構的空間布局。如表為蘭州市主城區(qū)影子教育機構統(tǒng)計表，如圖為蘭州市幼兒托教機構核密度圖。

名稱幼兒托管類課程輔導類藝術培訓類職資培訓類

規(guī)模（個）比重（%）規(guī)模（個）比重（%）規(guī)模（個）比重（%）規(guī)模（個）比重（%）

城關區(qū) 206 25.59 185 22.98 255 31.68 159 19.75

七里河區(qū) 137 44.52 62 20.00 81 26.13 29 9.35

安寧區(qū) 77 25.16 55 17.97 124 40.52 50 16.34

西固區(qū) 82 41.00 54 27.00 53 26.50 11 5.50

（1）描述幼兒托教培訓機構在蘭州市主城區(qū)的空間分布特征。
（2）從目標服務人群的角度分析幼兒托教培訓機構布局在大型商場和高級住宅區(qū)的原因。
（3）推測城關區(qū)和安寧區(qū)的主要功能（居住功能除外）定位，并分析原因

發(fā)布：2024/10/28 6:0:1組卷：30引用：2難度：0.5

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