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“東方紅一號”發(fā)射成功“東方紅一號”發(fā)射成功
（1）從嫦娥奔月到萬戶飛天，遨游太空一直是中國人孜孜以求的夢想。
（2）我國的第一顆人造地球衛(wèi)星命名為“東方紅一號”，運載火箭命名為“長征一號”。在“長征一號”的研制和總裝中，年近花甲的錢學森，和年輕人同吃同住，一同解決關鍵技術問題。他廢寢忘食、連續(xù)奮戰(zhàn)的工作態(tài)度；他一絲不茍、嚴肅認真的工作作風，對年輕的科學家是一種激勵。他常說：“搞科學就要有科學的態(tài)度。特別是我們這些搞火箭的，一絲一毫也馬虎不得。想想看，電視機、收音機質量不好，可以返修?；鸺齽t不然，火箭上天，是成果；火箭一旦上不去，就是災難。”
（3）1970年4月23日，發(fā)射基地的火箭和衛(wèi)星通過了最后一次測試檢查。待毛主席批準后，明日即可升空。中國人飛天的夢想，有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
（4）最后一夜的等待，對錢學森來說，顯得格外漫長。午夜，錢學森車廂里的馬燈依然亮著。按理說，火箭和衛(wèi)星已經(jīng)進行了最后一次測試檢查，只待毛主席批準。一個星期以來，一直沒有得到很好休息的錢學森，今夜正好是一次難得的休息機會，理應抓緊時間安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個好覺。可是，他卻沒有絲毫睡意。發(fā)射衛(wèi)星是一項龐大的系統(tǒng)工程，任何一個環(huán)節(jié)，發(fā)生任何一點故障，都可能導致全局的失敗，甚至釀成大禍。錢學森雖說對已經(jīng)豎立在發(fā)射架上的火箭和衛(wèi)星做過多次測試、檢查，心中有了底數(shù)。但是，只要沒有將衛(wèi)星送上軌道，一切還是“未知數(shù)”。他作為現(xiàn)場的技術總指揮，此時怎能放心睡大覺呢？
（5）錢學森將火箭和衛(wèi)星上的大小技術環(huán)節(jié)，在腦子里又過了一遍，這才站起來伸展了一下腰身。他憑窗探望，只見遠處發(fā)射場燈火輝煌，耀如白晝。發(fā)射場的解放軍官兵們正在緊張忙碌著。這是一支常年駐守在戈壁荒灘，多次經(jīng)受嚴峻考驗的部隊。他們?yōu)榱嗣褡遽绕?，甘愿奉獻、勇于犧牲的精神，給錢學森留下了極其深刻的印象。
（6）24日下午，直通中南海的紅色保密電話的鈴聲響了。錢學森急忙抓起電話，聽到周總理在電話中說：“毛主席已經(jīng)批準這次發(fā)射。希望大家過細地工作。一次成功，為祖國爭光！”振奮人心的號令，迅速傳遍發(fā)射場地的各個崗位，人們更加精心地進行著最后幾個小時的準備工作。
（7）這期間，壓力最大的莫過于錢學森了。只是，這位才華橫溢的大科學家，不僅有淵博的知識，而且也具備良好的心理素質。他始終不急不躁，臉上總掛著微笑。細心人只有在他踱步的節(jié)奏變化中，猜測他內心不時蕩起的微波細瀾。為了今天，他已經(jīng)度過了兩千多個日日夜夜的幽思與焦慮?，F(xiàn)在，火箭發(fā)射在即，他反而顯得冷靜了下來。因為，“他相信，他率領的這支年輕的航天隊伍是靠得住的；他相信，發(fā)射基地那些無所畏懼的解放軍官兵是靠得住的；他相信，經(jīng)過反復測試和檢驗的火箭和衛(wèi)星是靠得住的。錢學森充滿信心地對發(fā)射基地的司令員說道：“如果沒有特殊情況，建議發(fā)射時間為9時35分?！?br /> （8）隨著一縷紅色余暉的隱匿，無邊的戈壁黑蒙蒙的夜幕迅速降臨。錢學森抬頭看了看陰沉沉的天，厚厚的烏云籠罩在發(fā)射場的上空，絲毫沒有裂開縫隙的樣子，他的心情不由得又變得沉重了。
（9）這時，云層突然裂開了一道“長廊”，并繼續(xù)向著火箭即將飛行的東南方向延伸出去，簡直是上帝精心設計出來的一條飛向太空的光明通道。望著這神話般的情景，人們歡呼雀躍，凝結在錢學森心頭的一團烏云也隨之消散了。這時的錢學森，心頭像潭秋水，平靜得很。他什么也不去想，什么也不用去想了。
（10）1970年4月24日晚9時35分，倒計時器閃出“0”字時，操作員的手指對準“點火”電鈕，有力地一校，發(fā)射臺上的火箭的發(fā)動機，噴射出橘紅色的火焰，騰空而起。
（11）10分鐘以后，數(shù)千里以外的觀測站傳來了令人振奮人心的聲音：
“衛(wèi)星入軌！”
（12）中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功了！“東方紅一號”衛(wèi)星終于從世界東方升起來了！中國人自己設計制造的第一顆人造衛(wèi)星終于同蘇聯(lián)、美國的衛(wèi)星并駕齊驅遨游太空了！
（13）此時的錢學森，眼里噙著淚水，心潮翻滾。多少年來，他夢麻以求的便是這樣的時刻——我們的祖國終于跨入了航天時代！
（1）請為選文擬一個合適的標題。
（2）文中詳寫的是 衛(wèi)星發(fā)射前的情況衛(wèi)星發(fā)射前的情況，略寫的是 衛(wèi)星發(fā)射時的情況衛(wèi)星發(fā)射時的情況，這樣剪裁材料的好處是 詳略得當，寫出了衛(wèi)星發(fā)射的困難和發(fā)射前的緊張氛圍詳略得當，寫出了衛(wèi)星發(fā)射的困難和發(fā)射前的緊張氛圍。
（3）4-13自然段中，錢學森的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？
緊張緊張→冷靜→沉重沉重→平靜平靜→激動
（4）從錢學森的神態(tài)與言行中，你讀出他身上哪些從事研究的優(yōu)秀品質？請你至少從兩方面簡要寫出理由。
（5）讀讀短文的開頭與結尾，你覺得這樣寫有什么好處？
（6）2021年6月17日9時22分神舟十二號載人飛船，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。他們先后進入天和核心艙，標志著中國人首次進入自己的空間站，將中華民族的飛天夢推向了新階段。從錢學森起，中國幾代航天人埋頭苦干，突破道道難關，才有了今日的成果。這對于新時代接班人的你有什么啟示呢？結合文章，聯(lián)系生活，談談你的體會。
【答案】“東方紅一號”發(fā)射成功；衛(wèi)星發(fā)射前的情況；衛(wèi)星發(fā)射時的情況；詳略得當，寫出了衛(wèi)星發(fā)射的困難和發(fā)射前的緊張氛圍；緊張；沉重；平靜
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文。
大國工匠神奇妙手“復活”兵馬俑
①秦始皇陵兵馬俑號稱“世界八大奇跡”，是今日中國驕傲于世的文化豐碑。但你可知道，當兵馬俑剛剛出土時，兩千多年的歷史積塵已輕把它們壓成了碎片。馬宇，就是一位將這千萬碎片化零為整的文物修復師。
②為了搶救這座歷史豐碑，讓中國的歷史文化重現(xiàn)輝煌，馬宇率領他的團隊，開始了艱苦的修復工作。馬宇團隊正在修復的是最為著名的一號坑。兵馬俑深埋了兩千多年，大部分陶片和地下環(huán)境已經(jīng)融合在一起，突然出土，使兵馬俑的存在環(huán)境發(fā)生巨大改變。為了避免環(huán)境變化對文物造成二次損害，一號坑保留了原始的自然環(huán)境，馬宇團隊的大量修復工作只能在現(xiàn)場進行。每到夏季，覆蓋著大棚的兵馬俑坑就成了一個大蒸籠，坑內溫度經(jīng)常達到40攝氏度以上，酷熱難忍。工作期間，馬宇和同事們一直是大汗淋漓，整天像是在用熱汗洗臉。衣服濕了又干，干了又濕。即便如此，他們也不會因為酷熱而失去專業(yè)化的細心和冷靜。
③在拼接兵馬俑的過程中，只要有一塊陶片位置出現(xiàn)錯誤，整個拼接過程就必須重來。拼接難度最大的是那些體積小和圖案較少的陶片。為了一塊陶片，馬宇有時需要琢磨十多天，反復試拼數(shù)十次，甚至上百次，才能夠使得陶片回歸最準確的位置。正因為如此，修復一件兵馬俑，往往需要耗時一年，甚至更久。
④由于埋在地下年代久遠，兵馬俑陶片表面非常脆弱。修復人員用刮刀清理的時候，既要刮凈泥土，又要保證文物的完好，走刀的分寸需掌握得極為準確。馬宇經(jīng)常對修復人員說：“文物是不能再生的，如果把它弄壞了，就不可能復原回來。我們要憑自己的細心和良心，一定要把這件事做好。這是我們文物保護者應該具備的一種素質。”這就是當代中國的大國工匠，一位國家文化使命承當者的內心世界！
⑤日復一日，年復一年。大國工匠馬宇帶領著他的團隊，以崇高的使命感和精湛的技藝挑戰(zhàn)困難，用他們的神奇妙手“復活”了一個個兵馬俑。修復后的兵馬俑再現(xiàn)了中國塵封兩千多年的文化奇跡，向全世界展現(xiàn)了中國古代歷史的文化瑰寶。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
①清湛：。
②大汗淋滴：。
（2）下面四個選項中，概括短文主要內容最恰當?shù)囊豁検?。
A.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中，發(fā)現(xiàn)兩千多年的歷史積塵已經(jīng)把兵馬俑壓成了碎片，他們要將兵馬俑“復活”。
B.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中，不怕環(huán)境艱苦，任務繁重，挑戰(zhàn)困難，用他們的神奇妙手“復活”兵馬俑。
C.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中，不怕環(huán)境艱苦，任務繁重，挑戰(zhàn)困難，“復活”了兵馬俑，再現(xiàn)了文化奇跡。
D.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中，清理了大量的泥土，以精湛的技藝“復活”兵馬俑，再現(xiàn)了文化奇跡。
（3）文章第②自然段斷橫線的句子是環(huán)境描寫，這樣寫的作用是。
（4）短文第④自然段中“這就是當代中國的大國工匠，一位國家文化使命承當者的內心世界！”是指
（5）短文中的馬宇是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
如果麥子沒有考驗 ①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了！”
②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”
③“我（總是 還是）在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害?？墒遣徽撐以趺雌矶\，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。
④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的（要求 請求），只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”
⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，農(nóng)夫的田地（果然 居然）結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍。農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里（果然 竟然）沒有結出一粒麥子。
⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“？”
⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了?！?br />（1）結合上下文的意思，在文中括號里選出一個合適的詞語，用“√”標出。
（2）下面這段話應加在第自然段和第自然段之間。
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”
（3）聯(lián)系上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
（4）仿照文中第⑨自然段畫橫線的句子，注意加點的字，把下面的話補充完整。
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，，，，它們可喚醒人內在的靈魂。
（5）這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請在文中找出，規(guī)范地寫在橫線上。
（6）用簡潔的語言概括出本文的主要內容。
（7）讀了本文，你明白了什么？發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
換一扇窗子
周麗梅
一個美國小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶（mēn mèn）悶不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。
他的媽媽瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，他走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋唬ㄒ?nbsp; 以）。
“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞（拉 牽）著小男孩的手走到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶?！?/bdo>瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道嗎在老師的心目中你的鼻子是最可愛的
“但大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?br /> 恰好學校有一個小型話劇演出，一個角（jiǎo jué）色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了他。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，從此名聲大震。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
（1）用“√”在文中括號里選擇正確的讀音或字。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
①一掃而光：
②名聲大震：
（3）在文章第6自然段中的橫線上加上恰當?shù)臉它c符號。
（4）用“ ”畫出文章的中心句。
（5）讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。
（6）你喜歡文中的瑪利亞老師嗎？為什么？發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：2引用：1難度：0.1