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2022年廣東省廣州市高考生物模擬試卷(一)
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試題詳情
矮化育種能使水稻等作物品種具有抗倒伏和高產(chǎn)的優(yōu)良特性,但同時(shí)會(huì)引起所育品種的氮肥利用率降低。研究發(fā)現(xiàn),提高NGR5基因表達(dá)量既能保持矮化特征,又可以提高氮肥的利用率。為了進(jìn)一步研究NGR5蛋白提高氮肥利用率的作用機(jī)制,研究人員利用酵母菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉栴}。
(1)酵母菌需要轉(zhuǎn)錄因子(一類蛋白質(zhì))才能開始轉(zhuǎn)錄過程,某種轉(zhuǎn)錄因子由BD(DNA 結(jié)合結(jié)構(gòu)域)和 AD(轉(zhuǎn)錄激活結(jié)構(gòu)域)兩部分組成,在具備相應(yīng)條件時(shí),BD與AD會(huì)靠攏并結(jié)合,激活特定基因的轉(zhuǎn)錄。據(jù)此推測(cè),BD能識(shí)別特定基因前段的
堿基序列
堿基序列
并與之結(jié)合,但不能激活轉(zhuǎn)錄過程,
(2)研究人員將NGR5基因連接到含有編碼BD多肽基因的表達(dá)載體中,隨后使用一定方法處理酵母菌細(xì)胞,并將該表達(dá)載體導(dǎo)入其中,使其能表達(dá)
BD-NGR5融合蛋白
BD-NGR5融合蛋白
。
(3)提取水稻根部細(xì)胞的RNA,通過
PCR擴(kuò)增
PCR擴(kuò)增
過程獲得大量的各種cDNA,隨后將不同的cDNA片段連接到含有編碼AD多肽基因的表達(dá)載體中,并導(dǎo)入上述酵母菌細(xì)胞,使其能表達(dá)不同的AD-Xn融合蛋白(“Xn”表示不同cDNA片段表達(dá)的多肽)。
(4)若Xn能與NGR5蛋白相互作用,則AD-Xn融合蛋白和BD-NGR5融合蛋白就會(huì)被牽引靠攏,促使BD與AD結(jié)合,激活標(biāo)記基因的表達(dá)。這能使酵母菌將培養(yǎng)基中的某特殊物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色,因此可選擇
變藍(lán)
變藍(lán)
的菌落進(jìn)行繼續(xù)研究。
(5)為尋找能與NGR5蛋白相互作用的蛋白質(zhì),研究人員最終完成的實(shí)驗(yàn)如表所示,設(shè)置3個(gè)對(duì)照組的目的分別是
確保BD與AD之間、BD-NGR5與AD之間、BD與AD-Xn之間不會(huì)相互作用
確保BD與AD之間、BD-NGR5與AD之間、BD與AD-Xn之間不會(huì)相互作用
。
組別
表達(dá)的蛋白(多肽)1
表達(dá)的蛋白(多肽)2
對(duì)照組1
BD
AD
對(duì)照組2
BD-NGR5
AD
對(duì)照組3
BD
AD-Xn
實(shí)驗(yàn)組
BD-NGR5
AD-Xn
【考點(diǎn)】
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
;
基因工程的操作過程綜合
;
誘變育種
.
【答案】
堿基序列;BD-NGR5融合蛋白;PCR擴(kuò)增;變藍(lán);確保BD與AD之間、BD-NGR5與AD之間、BD與AD-Xn之間不會(huì)相互作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:30
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
甲(A-T-T-G-G)是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙是翻譯產(chǎn)物.下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.甲、乙、丙的組成元素一定均有P
B.乙的水解產(chǎn)物中含有G堿基
C.乙只在細(xì)胞核中合成
D.甲和乙共由6種核苷酸組成
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.9
解析
2.
如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸
丙氨酸
蘇氨酸
精氨酸
色氨酸
密碼子
GCA
ACU
CGU
UGG
GCG
ACC
CGC
--
GCC
ACA
CGA
--
GCU
ACG
CGG
--
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
步驟,該過程的模板是[
]
.翻譯的場(chǎng)所是
(細(xì)胞核或核糖體)
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為
.
(3)運(yùn)載氨基酸的工具是[
]
,翻譯后的產(chǎn)物是
.
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.1
解析
3.
如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[
]
中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是
。
(2)翻譯的場(chǎng)所是[
]
,翻譯的模板是[
]
,運(yùn)載氨基酸的工具是[
]
,翻譯后的產(chǎn)物是
。
(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越
層生物膜。
(4)遺傳物質(zhì) DNA 主要分布在
中,也有一部分分布在
中。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:55
引用:3
難度:0.8
解析
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