學習了“激素調(diào)節(jié)”以后，某生物興趣小組的同學進行了一次探究實驗，實驗過程如下：
①取兩個相同的水槽，分別標記A、B，在每個水槽中各加入2000mL河水；
②在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同種飼料；
③每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次，B水槽不添加；
④其他培養(yǎng)條件都相同，每兩天換1000mL河水并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
請分析并回答問題；
（1）該實驗探究的問題是

甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎

甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎

。
（2）有同學說在這個實驗過程中，步驟2不夠嚴謹，你贊同嗎？

贊同

贊同

，請你說明原因：

一只蝌蚪數(shù)量太少，實驗具有偶然性

一只蝌蚪數(shù)量太少，實驗具有偶然性

。
（3）該探究實驗中設(shè)置B水槽的目的是

起對照作用

起對照作用

。
（4）觀察A、B兩個水槽中的蝌蚪，較早發(fā)育成青蛙的是A水槽中的蝌蚪，說明甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育的功能；此外，甲狀腺激素還能促進

新陳代謝

新陳代謝

，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。