兩漢時期許多杰出人物給后世留下了寶貴的精神財富：張騫“鑿空”的勇氣，霍去病“匈奴未滅，無以為家”的壯志，蘇武絕不“屈節(jié)辱命”的精神；馬超“馬革裹尸”的情懷，班超“投筆從戎”的追求。他們的事跡至今廣為流傳是因為都蘊含著（ ?。?/h1>
【考點】歷史學的社會功能．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：10難度：0.6
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1．歷史敘述是認識歷史的重要途徑，歷史敘述與其所處特定歷史環(huán)境密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。
材料 如表研究世界歷史的書籍信息。
——摘選自吳于廑、齊世榮《世界史：近代史編》請高度概括以上歷史敘述共同的歷史背景，并分別指出以上歷史敘述與所處特定歷史環(huán)境的關(guān)系。成書時間 地區(qū) 作者 書籍 主要歷史敘述 16世紀初 威尼斯 A?薩貝利科 《恩奈阿德》 把世界歷史描述為一個世俗、以人為本的世界 18世紀 法國 伏爾泰 《論各民族的風格與精神》 把歐、亞、非、美幾大洲的國家和民族都寫入歷史 鴉片戰(zhàn)爭后 清朝 林則徐魏源 《四洲志》《海國圖志》 介紹了世界五大洲地區(qū)的歷史地理情況 19世紀晚期 德國 馮?蘭克 《世界史》 以拉丁、日耳曼民族為主題 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．章學誠是清代的著名學者，主張將地方志納入史書的范圍。閱讀下列材料：
材料 地方志簡稱方志，是記述地方疆域沿革、古跡險要、人物、物產(chǎn)、風俗的著作。章學誠積極提倡編修方志，并參與或指導一些地方的修志工作，形成了一套編修方志的理論。他提出的修志主張有“乘二便，盡三長，去五難，除八忌，而立四體，以歸四要”。其中所謂乘二便者：地近易核；時近跡真也。這是說要利用兩個便利條件，既然是在本行政區(qū)域內(nèi)的事情，就應(yīng)當就近核實，以免以訛傳訛。所謂盡三長者：識足以斷凡例；明足以決去??；公足以絕請托也。這是說編修方志的人應(yīng)該具備并充分發(fā)揮三方面的長處，“識”即是卓識，對體例有正確的認識；“明”即是對所掌握的材料具有清晰的認識；“公”即是具有公正的“志德”，謝絕一切不合原則的請托。
--摘編自嚴昌洪《中國近代史史料學》完成下列要求：
（1）據(jù)材料概括章學誠的修志主張。
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價章學誠的修志主張。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：3難度：0.4 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：陸贄（754-805年），蘇州嘉興人。安史之亂后，唐朝出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，到唐德宗時有增無減。有鑒于此，陸贄吸取了西漢賈誼在《治安策》中闡述的思想，認為“立國之權(quán)，在審輕重，本大而末小所以能固，故治天下者若身使臂，臂使指，小大適稱而不悖”。為此他對唐朝前期的歷史作了一番回顧：談到在唐太宗時，由于妥善地處理了朝廷和地方的關(guān)系，內(nèi)重外輕，“舉天下不敵關(guān)中”，處于“居重馭輕”的有利地位，因而能夠保持安定統(tǒng)一的局面。可是后來“承平漸久”，內(nèi)地武備放松，地方的節(jié)度使權(quán)力日益擴大，關(guān)中實力日益削弱，外重內(nèi)輕，結(jié)果安史叛亂，兩京不守。他告誡唐德宗要“追鑒往事”，提出了“修偏廢之柄以靖人，復倒持之權(quán)以固國”的方針。陸贄的這些主張無疑是正確的。
--摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括陸贄“追鑒往事”的目的及其意義。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明陸贄的見解體現(xiàn)的政治素養(yǎng)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：6難度：0.7
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