閱讀下面的文字，完成下列各題。
文本一
荷花淀（節(jié)選）
孫型      這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。
      但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。
      很晚丈夫才回來了。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會(huì)去來。女人抬頭笑著問：
“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說：
“吃過飯了，你不要去拿?！?br />      女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個(gè)哩？”
      水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”
“唾了?！?br />“小華哩？”
“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來？”
      水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你？”
      水生小聲說：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！?br />      女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。
      水生說：“今天縣委召集我們開會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！?br />      女人低著頭說：“你總是很積極的?！?br />      水生說：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！?br />      女人沒有說話。過了一會(huì)，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”
      水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！?br />      女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了?！?br />      水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你?！?br />      說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。
      雞叫的時(shí)候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐囑咐我吧！”
“沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！?br />“嗯?！?br />“什么事也不要落在別人后面！”
“嗯，還有什么？”
“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！边@才是最重要的一句。女人流著眼淚答應(yīng)了他。
      第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋于。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對(duì)他說：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！?br />      仝莊的男女老少也送他出來，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。
      女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來，大家商量。
“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?br />“我有句要緊的話得和他說說?！?br />“聽說鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說。
“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！?br />“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭?。　?br />      于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。
      到了馬莊，她們不敢到街上去找，來到村頭一個(gè)親戚家里。親戚說：你們來的不巧，昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰也不知開到哪里去。
      幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來，搖開靠在岸邊上的小船。
“唉呀！那邊過來一只船?！?br />“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”
“快搖！”
      假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！
      她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍聲！
      整個(gè)荷花淀全震蕩起來。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。??！原來是他們！
      但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。
      手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。
      戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。
      幾個(gè)青年婦女劃著她們的小船趕緊回家，一個(gè)個(gè)像落水雞似的。一路走著，因過于刺激和興奮，她們又說笑起來。
      坐在船頭臉朝后的一個(gè)噘著嘴說：“你看他們那個(gè)橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”
“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！?br />      她們自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是-
“我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”
“我今天也算看見打仗了。打仗有什么出奇，只要你不著慌，誰還不會(huì)趴在那里放槍呀！”
“打沉了，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點(diǎn)我也不怕！”
“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎！”
“剛當(dāng)上兵……誰比誰落后多少呢！”
      這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天，打冰央魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來回哭戒。敵人圍剿那百畝大書塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?br />（有刪改）文本二
《孫犁文集》自序（節(jié)選）      我的創(chuàng)作，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始，是我個(gè)人對(duì)這一偉大時(shí)代、神圣戰(zhàn)爭(zhēng)，所作的真實(shí)紀(jì)錄。
      我最喜愛我寫的抗日小說，因?yàn)樗鼈兪菚r(shí)代、個(gè)人的完頭真實(shí)的結(jié)合，我的這一組作品，是對(duì)時(shí)代和故鄉(xiāng)人民的贊歌。我喜歡寫歡樂的東西。我以為女人比男人更樂觀，而人生的悲歡離合，總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫到她們。
      我認(rèn)為中國的新文學(xué)，應(yīng)該一直沿著“五四”時(shí)期魯迅和他的同志們開辟和指明的現(xiàn)實(shí)主義的道路前進(jìn)。應(yīng)該大量介紹外國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家的作品，給文學(xué)青年做精神糧食。
1981年8月5日寫訖（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.本文章法得當(dāng)，注重詳略安排。雖是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，卻選擇了略寫戰(zhàn)斗過程，詳述夫妻話別、清理戰(zhàn)場(chǎng)等場(chǎng)景。
B.本文主要以對(duì)話來推進(jìn)情節(jié)，用個(gè)性化的語言塑造人物，文中婦女或質(zhì)樸悠厚，或穩(wěn)重謹(jǐn)慎，或性急冒失。
C.本文有獨(dú)特的女性視角，透過女性的眼睛寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，帶著特有的細(xì)膩溫情，隱去血腥殘酷又不失家國情懷。
D.《荷花淀》的地域特色鮮明，女人們善編席子，精通水性，埋伏也設(shè)在荷花淀中，處處都體現(xiàn)著水鄉(xiāng)本色。
（2）下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.孫犁的小說作品追求散文式的格調(diào)，追求詩歌般的意境，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，被稱為“詩體小說”。
B.以孫犁為首的“荷花淀派”和以趙樹理為首的“山藥蛋派”是有著深遠(yuǎn)影響、各有地方特色的兩個(gè)流派。
C.文本一開頭用清風(fēng)、荷香等意象把讀者帶進(jìn)富有詩情畫意的境界，用比喻、擬人的手法寫出女子的閑適。
D.文本二中孫犁指出中國新文學(xué)的前路是魯迅先生等人開辟的現(xiàn)實(shí)主義道路，應(yīng)引進(jìn)相關(guān)作品米蘊(yùn)養(yǎng)青年。
（3）《荷花淀》善用多種手法展現(xiàn)人物情感世界，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（4）在文本二中，孫犁表達(dá)了自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)特認(rèn)知，請(qǐng)結(jié)合文本一加以評(píng)析。