當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年湖北省隨州市隨縣九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷> 試題詳情

某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化銅（CuO）能否在過氧化氫分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
（問題）CuO能不能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？
（猜想）
CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑
CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑
。

實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

實驗一在試管中加入10mL5%的H₂O₂溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中
有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃
有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃
常溫下H₂O₂分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實驗二在裝有10mL5%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃
CuO能加快H₂O₂的分解速率
CuO能加快H₂O₂的分解速率

（討論與反思）經(jīng)過討論有的同學(xué)認(rèn)為有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補充一個探究實驗。
實驗三：（實驗?zāi)康模┨骄垦趸~在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變。
（實驗步驟）
①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量：
②重復(fù)實驗二的步驟：待反應(yīng)結(jié)束將試管里的物質(zhì)過濾洗滌，干燥，稱量。
③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。
（討論）如果
CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變
CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變
，則說明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。
（實驗?zāi)康模?
探究CuO在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變
探究CuO在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變
。
（實驗結(jié)論）CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

【答案】CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑；有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃；CuO能加快H₂O₂的分解速率；CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變；探究CuO在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/2 8:0:9組卷：71引用：2難度：0.4

相似題

1．小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論總結(jié)

實驗一將2g氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是

。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃
△

2KCl+3O₂↑ 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃

實驗三

木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是

；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是

；
第二方面的實驗是要

。

發(fā)布：2024/10/29 9:30:1組卷：82引用：2難度：0.5

解析

2．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。
【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。
【進行實驗】

實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

① 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

常溫下過氧化氫分解速度很慢

② 取

于試管中，加2g紅磚粉末，伸入帶火星的木條產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃

【討論分析】同學(xué)們討論后認(rèn)為僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，需補充下列兩個實驗：
（1）探究反應(yīng)前后紅磚粉末的

是否改變：待反應(yīng)結(jié)束，將實驗②試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量，得濾渣的質(zhì)量為

。
（2）探究反應(yīng)前后紅磚粉末的

：將濾渣置于另一試管中，再加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。
【實驗結(jié)論】紅磚粉末可做過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。
【拓展延伸】化學(xué)實驗也可以“數(shù)字化”。收集上述實驗產(chǎn)生的O₂，利用氧氣濃度傳感器，進行如下實驗。

（1）如圖1，打開傳感器開關(guān)，實驗進行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段，接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，繪制出曲線BC段，對比曲線AB段和BC段，分析推理氧分子具有的性質(zhì)是

。
（2）300秒時松開雙手停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下，繪制出曲線CD段。對比曲線AB段，分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是

。

發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：11引用：1難度：0.5

解析

3．小優(yōu)在進行過氧化氫溶液制取氧氣的實驗時，查閱資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外還可用氧化銅（黑色粉末）等其他物質(zhì)作催化劑。于是她對氧化銅能否作為氯酸鉀分解的催化劑產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】

。
【設(shè)計實驗】用如圖裝置進行實驗，實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)如下：

實驗序號氯酸鉀質(zhì)量催化劑質(zhì)量所需時間

① 2.45g / a

② 2.45g 0.5g氧化銅 b

（1）實驗之后，測得實驗數(shù)據(jù)b

a（填：“大于”、“小于”或者“等于”），說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解速率。
（2）為繼續(xù)證明氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑，小優(yōu)將實驗②充分反應(yīng)后的固體加水溶解（氯化鉀易溶于水，而氧化銅不溶于水）、過濾、洗滌、干燥，稱量仍得到

g黑色粉末；再將黑色粉末放入試管中，并加入2.45g氯酸鉀，進行實驗，測得所需時間和實驗②所需的時間

。
【得出結(jié)論】氧化銅可以改變氯酸鉀分解的速率，在化學(xué)反應(yīng)前后，本身質(zhì)量和

不變，所以也能作為氯酸鉀的催化劑。

發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：2引用：1難度：0.5

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實驗	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	在試管中加入10mL5%的H₂O₂溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中	有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃	常溫下H₂O₂分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣
實驗二	在裝有10mL5%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中	有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃	CuO能加快H₂O₂的分解速率 CuO能加快H₂O₂的分解速率

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
	實驗操作	實驗現(xiàn)象	各步驟結(jié)論	總結(jié)
實驗一	將2g氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條。	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃ △ 2KCl+3O₂↑	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃
實驗三		木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

實驗序號	氯酸鉀質(zhì)量	催化劑質(zhì)量	所需時間
①	2.45g	/	a
②	2.45g	0.5g氧化銅	b