小小統(tǒng)計(jì)員。
三（1）班調(diào)查小組調(diào)查了本校低年級和高年級各30名同學(xué)最喜歡的一種水果，統(tǒng)計(jì)情況如表。（每名同學(xué)只選一種）
低年級調(diào)查表
| 水果名稱 | 蘋果 | 橙子 | 香蕉 | 西瓜 |
| 人數(shù) | 11 | 6 | 5 | 8 |
| 水果名稱 | 蘋果 | 橙子 | 香蕉 | 西瓜 |
| 人數(shù) | 13 | 5 | 2 | 10 |
| 水果名稱 人數(shù) 年級 |
蘋果 | 橙子 | 香蕉 | 西瓜 |
| 低年級 | ||||
| 高年級 |
5
5
人，高年級最喜歡香蕉的有 2
2
人。（2）低年級最喜歡
蘋果
蘋果
的人數(shù)最多。（3）低年級和高年級喜歡西瓜的一共有
18
18
人。（4）最喜歡橙子的低年級同學(xué)比高年級同學(xué)
少1
少1
人。（5）請你提出一個數(shù)學(xué)問題：
最喜歡西瓜的高年級比低年級多多少人？
最喜歡西瓜的高年級比低年級多多少人？
【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)；從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息．
【答案】5；2；蘋果；18；少1；最喜歡西瓜的高年級比低年級多多少人？
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/5 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測得樹高和影長的數(shù)據(jù)如表：
（1）在如圖中描出表示樹高和對應(yīng)影長的點(diǎn)，然后把它們連起來。樹高/m 2 3 4 6 影長/m 1.6 2.4 3.2 4.8
（2）連線以后觀察，樹高和影長成關(guān)系。
（3）利用圖像判斷，樹高8米時(shí)，影長米。
發(fā)布：2025/1/9 2:30:1組卷：35引用：4難度：0.7 -
2．調(diào)查你們學(xué)校的綠地面積，填寫下表。
學(xué)校綠地面積統(tǒng)計(jì)表 年 月
學(xué)校人均綠地面積統(tǒng)計(jì)表 年 月類別 草坪 花圃 樹林 其他 合計(jì) 面積/m2
（1）通過調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，你有什么收獲？學(xué)校綠地總面積 學(xué)?？?cè)藬?shù) 人均綠地面積 m2 人 m2
（2）你認(rèn)為還可以怎樣改善學(xué)校的綠化環(huán)境？發(fā)布：2025/1/9 1:30:1組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．填表
某列車中途旅客上下車的情況為：第二站上車120人，下車150人，第三站上車120人，下車108人，如果用正數(shù)表示上車人數(shù)，用負(fù)數(shù)表示下車人數(shù)，請你幫售票員填寫下面的統(tǒng)計(jì)表．上下車情況 第一站 +1008 0 第二站 第三站 … … 發(fā)布：2025/1/9 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5
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