閱讀材料，完成下列要求。
最近，山東、廣東、北京等地將出版國學(xué)教材，在秋季中小學(xué)開設(shè)國學(xué)必修課。在如何將國學(xué)經(jīng)典引入中小學(xué)課堂的問題上有兩種觀點，甲專家認為，國學(xué)經(jīng)典進入中小學(xué)課堂，必須進行刪減并進行符合時代精神的解讀；乙專家認為，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，不應(yīng)該刪減，要保持經(jīng)典原樣、保持作品完整性，這樣有利于理解傳統(tǒng)文化的淵源，培養(yǎng)正確的歷史文化觀。
依據(jù)材料，運用規(guī)律的客觀性原理評價上述專家的意見。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.4
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1．下列屬于規(guī)律的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：31引用：6難度：0.7 -
2．規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。下列屬于規(guī)律的是（ ?。?br />①價格圍繞價值上下波動
②能量守恒和轉(zhuǎn)化
③遺傳和變異
④潮漲潮落發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.6 -
3．處理好政府和市場的關(guān)系，是深化經(jīng)濟體制改革的核心問題。閱讀材料，回答問題。
材料一：處理好市場和政府的關(guān)系，就要把“看不見的手”和“看得見的手”都用好，既尊重市場在資源配置中的決定作用，通過供求、價格、競爭等機制配置資源，又充分發(fā)揮政府的積極作用，從社會整體和長遠利益出發(fā)，彌補“看不見的手”的盲區(qū)。
（1）結(jié)合材料一，運用規(guī)律的知識，分析正確處理市場和政府關(guān)系的要求和意義。
材料二：中國30多年來的改革開放歷程，也是我們探索政府與市場的關(guān)系的過程。為解決不斷出現(xiàn)的經(jīng)濟社會問題，我們的改革不斷推進，對政府與市場的關(guān)系的認識也因此而步步深入。近年來，在對政府與市場關(guān)系的認識的指導(dǎo)下，我國政府不斷簡政放權(quán)，將錯裝在政府身上的手還給市場，經(jīng)濟發(fā)展的活力不斷增強。
（2）聯(lián)系材料二，從《生活與哲學(xué)》的角度，說明我國對政府和市場關(guān)系的探索過程是如何尊重實踐的基礎(chǔ)地位的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：3難度：0.1
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