小語(yǔ)想把古代故事《黠童子》改成白話(huà)故事來(lái)講述，先對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行了研讀，請(qǐng)你一起參與。
黠童子
      一童子隨主人宦游^①，從縣中索騎，彼所值^②甚駑^③下。望后來(lái)人得駿馬，馳而來(lái)，手握韁繩，佯^④泣于馬上。后來(lái)問(wèn)曰：“何泣也？”曰：“吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕^⑤而傷我也?！焙髞?lái)以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。童子既得馬，策而去，后來(lái)人乘馬，始悟其欺，追之不及。
（選自《智囊?雜智部》，（明）馮夢(mèng)龍編著）【注】①宦游：外出求官，到處游歷。②所值：所分配到的。③駑：劣馬。④佯：假裝。⑤泛駕：翻車(chē)。
【疏通文意我有招】
（1）在梳理這個(gè)故事時(shí)，小語(yǔ)對(duì)其中一些字詞的釋義產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你幫她解答。

字詞	問(wèn)題解決的方法	釋義
意此馬更佳	查找字典法：《古漢語(yǔ)常用字字典》解釋?zhuān)阂猓孩傩囊?，意圖。②懷疑。③意料，料想。④同“抑”。表示選擇。	① ③ ③ （填選項(xiàng)）
乃下地與之易	聯(lián)系成語(yǔ)法：易地而處	② 交換。 交換。
始悟其欺	課內(nèi)遷移法：乃悟前狼假寐	③ 明白。 明白。
追之不及	字形構(gòu)造法：= （手）+（人）	④ 到。 到。

【人物言行我來(lái)補(bǔ)】
（2）為了讓故事更生動(dòng)豐滿(mǎn)，請(qǐng)你一起完成下面這份改寫(xiě)手記。

原文	角度	改寫(xiě)（可合理推測(cè)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)、心理等）
后來(lái)問(wèn)曰：“何泣也？”	稱(chēng)呼、語(yǔ)氣	①后來(lái)人怎樣稱(chēng)呼童子才符合古人禮儀？請(qǐng)選擇 A A （填序號(hào)） A.賢弟 B.舍弟。 ②請(qǐng)推測(cè)后來(lái)人說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣并說(shuō)明理由。
童子既得馬，策而去。	心理、神態(tài)	③請(qǐng)推測(cè)童子當(dāng)時(shí)的心理、神態(tài)。 童子既得馬， 洋洋得意的，高興的 洋洋得意的，高興的 策而去。

【故事主題我來(lái)評(píng)】
（3）小語(yǔ)想介紹一下故事的出處，請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容和鏈接材料，幫她分析一下這個(gè)故事為什么選入《智囊?雜智部》？