科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
材料一：隋大業(yè)年間，增設進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經薦舉，直接報名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。
（1）科舉制度正式確立的標志是什么？根據(jù)材料一，概括這一時期選官制度的主要特點。
材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時創(chuàng)殿試和武舉。殿試的產生排除了一些通過錢財來考入進士的人，是完善科舉制的一項重大措施。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內容。
--摘編自360百科在唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數(shù)最多?？婆e考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。
--摘編自《中國古代文化史》（2）根據(jù)材料二，概括唐朝完善科舉制度的重大舉措。依據(jù)材料二和所學知識，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
材料三：宋代科舉考試增設詞科，“詞”受到普遍重視，文學發(fā)展煥然一新?？婆e考試錄取士者大幅增加，讀書風氣日盛。《三字經》《百家姓》等小百科全書成為宋朝幼兒啟蒙讀物，文明高度發(fā)展。                                          --摘編自《中國古代文化史》（3）根據(jù)材料三，回答宋代科舉考試的變化對“文明高度發(fā)展”產生了怎樣的影響？試舉出這一時期的一位著名詞人。
材料四：明朝再度恢復了通過對儒家經典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
--湯因比《歷史研究》（4）材料四對“儒家經典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結合所學知識，說明這套制度的“僵死的形式”產生了怎樣的影響？