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農(nóng)場需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對庫存的熟石灰是否變質(zhì)進(jìn)行檢測，農(nóng)場實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對其成分進(jìn)行如下探究。
【提出問題】
熟石灰樣品的成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
猜想二：CaCO3和Ca（OH）2；
猜想三：CaCO3。
【資料查閱】
氫氧化鈣微溶于水。
【實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象】
步驟 操作 現(xiàn)象
1 取1g樣品于試管中，加入10mL蒸餾水，充分振蕩 得到上層清液和下層固體
2 向步驟1后的試管中滴加幾滴酚酞 溶液變紅
3 向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸 溶液由紅色變?yōu)闊o色，固體物質(zhì)消失，并產(chǎn)生氣泡
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟1認(rèn)為猜想三正確。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請說明理由：
氫氧化鈣微溶于水，下層固體也有可能是沒有溶解的氫氧化鈣
氫氧化鈣微溶于水，下層固體也有可能是沒有溶解的氫氧化鈣
。
（2）解釋步驟3有氣泡產(chǎn)生的原因：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想
二
二
正確。
【評價反思】
農(nóng)業(yè)上使用庫存較久的熟石灰時要檢測其成分，因?yàn)槭焓視c
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)而變質(zhì)。
【拓展延伸】
熟石灰存放時應(yīng)
密封
密封
保存。

【答案】Ca（OH）2；氫氧化鈣微溶于水，下層固體也有可能是沒有溶解的氫氧化鈣；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二；二氧化碳；密封
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：97引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．某興趣小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)進(jìn)行探究。
    【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
    【猜想與假設(shè)】猜想①：沒有變質(zhì)；猜想②：已經(jīng)變質(zhì)。
    [提示]碳酸鈉溶液顯堿性。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    方案1：取少量溶液于試管中，滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
    方案2：取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸
     
    		 猜想②正確
    【反思拓展】
    （1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    （2）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1的結(jié)論是錯誤的，原因是
     
    。
    （3）小明認(rèn)為該溶液的變質(zhì)程度可能存在部分變質(zhì)和全部變質(zhì)兩種情況。確定其屬于何種變質(zhì)程度的方法是另取少許溶液，向其中加入足量的
     
    ，再向上層溶液中滴加酚酞試液，若溶液變紅色，則證明該溶液屬于
     
    變質(zhì)。
    （4）氫氧化鈉溶液應(yīng)如何保存？
     
    。

    發(fā)布：2024/10/11 2:0:4組卷：7引用：1難度：0.5

  • 2．某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中，有上周做實(shí)驗(yàn)時取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
    【猜想】
    （1）該固體沒有變質(zhì)
    （2）該固體全部變質(zhì)
    （3）該固體部分變質(zhì)
    【方案討論】為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案．
    【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
    甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是
     
    ．
    乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是
     
    ．
    丙同學(xué)：取待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案可行．
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
     實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
     ①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量
     
    		有氣體產(chǎn)生猜想
     
    不成立
     ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有
     
    ，溶液不變色    		猜想
     
    成立
    【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要
     
    保存．

    發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：105引用：2難度：0.5

  • 3．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒塞瓶塞的過氧化氫溶液。他們做了如下探究。
    （1）該過氧化氫溶液是否失效
    【查閱資料】過氧化氫溶液在光線直射下也能分解。
    【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：溶液未完全分解。猜想Ⅱ：該溶液已完全分解。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證猜想，甲、乙、丙同學(xué)分別提出如下方案。
    甲同學(xué)：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則猜想Ⅰ成立，若不復(fù)燃，則猜想Ⅱ成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行。原因是
     
    。
    乙同學(xué)：取等量的過氧化氫溶液于A、B兩個試管中，向A中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條分別伸入A、B試管中，若觀察到
     
    ，則猜想Ⅰ成立。該實(shí)驗(yàn)中，A試管中發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式
     
    。
    （2）尋找新的催化劑
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    Ⅰ取一定量的過氧化氫溶液于A試管中，加入a克氧化鐵，插入帶火星木條 產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃
    Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，反復(fù)多次實(shí)驗(yàn) 均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
    Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得固體質(zhì)量仍為a克。 /
    Ⅳ分別量取相同過氧化氫溶液放入B、C兩支試管中，向B試管中加入a克氧化鐵粉末，向C試管中加入a克二氧化錳粉末。 /
    ?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    ①實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
     
    和
     
    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
    ②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到C試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快。由此你可以得到的結(jié)論是
     
    。
    ③【反思與拓展】查閱資料得知：氧化銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
     
    （填字母序號）。
    A．二氧化錳只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
    B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
    C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
    D．催化劑不會改變生成物的質(zhì)量

    發(fā)布：2024/10/11 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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