閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是 語言描寫語言描寫。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：那個機(jī)器老師一次又一次地給孩子們做地理測驗(yàn)題，在熒光屏上，所有的課文都現(xiàn)出來了，還跟著沒完沒了地提問題。電視屏幕亮起來了，開口說：“今天的算術(shù)課講分?jǐn)?shù)的加法。請把昨天的作業(yè)放進(jìn)槽口”。那個機(jī)器老師一次又一次地給孩子們做地理測驗(yàn)題，在熒光屏上，所有的課文都現(xiàn)出來了，還跟著沒完沒了地提問題。電視屏幕亮起來了，開口說：“今天的算術(shù)課講分?jǐn)?shù)的加法。請把昨天的作業(yè)放進(jìn)槽口”。。
（3）對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】語言描寫；那個機(jī)器老師一次又一次地給孩子們做地理測驗(yàn)題，在熒光屏上，所有的課文都現(xiàn)出來了，還跟著沒完沒了地提問題。電視屏幕亮起來了，開口說：“今天的算術(shù)課講分?jǐn)?shù)的加法。請把昨天的作業(yè)放進(jìn)槽口”。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.3
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請抄下來
（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機(jī)智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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