試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下列各題。
      革命導(dǎo)師們①______,而且親自作出了用實踐去檢驗一切理論包括自己所提出的理論的光輝榜樣。對待著名的馬克思和恩格斯他們所共同創(chuàng)造的馬克思主義科學(xué)文獻《共產(chǎn)黨宣言》的態(tài)度,就是一個事例當(dāng)中的許多生動的例子。1848年《宣言》發(fā)表后,在45年中馬克思和恩格斯一直在用實踐來檢驗它?!缎浴返钠咂蜓?,詳細(xì)地記載了這個事實。首先,馬克思恩格斯指出:“不管最近25年來的情況發(fā)生了多大的變化,這個《宣言》中所發(fā)揮的一般基本原理整個說來到現(xiàn)在還是完全正確的?!蓖瑫r他們又指出:“這些基本原理的實際運用,正如《宣言》中所說的隨時隨地都要以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移,……”(《馬克思恩格斯選集》第1卷第228頁)馬克思和恩格斯根據(jù)新實踐的不斷檢驗,包括新的歷史事實的發(fā)現(xiàn),曾對《宣言》的個別論點作了修改。例如,《宣言》第一章的第一句是:“到目前為止的一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史?!倍鞲袼乖?888年的《宣言》英文版上加了一條注釋:“確切地說,這是指有文字記載的歷史?!薄恶R克思恩格斯選集》第1卷第251頁)這是因為,《宣言》發(fā)表以后人們對于社會的史前史有了進一步的認(rèn)識,特別是摩爾根的調(diào)查研究證明:在階級社會以前,有一個很長的無階級社會階級是社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物,②______??梢?,說“一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史”,并不確切。恩格斯根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的歷史事實,作了這個說明,修改了《宣言》的舊提法?!缎浴愤€有一個說法,說到無產(chǎn)階級要用暴力革命奪取政權(quán),以推翻資產(chǎn)階級。1872年,兩位革命導(dǎo)師在他們共同簽名的最后一篇序言中,明確指出:“由于最近25年來大工業(yè)已有很大發(fā)展而工人階級的政黨組織也跟著發(fā)展起來,由于首先有了二月革命的實際經(jīng)驗而后來尤其是有了無產(chǎn)階級第一次掌握政權(quán)達兩月之久的巴黎公社的實際經(jīng)驗,所以這個綱領(lǐng)現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時了。特別是公社已經(jīng)證明‘工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器,并運用它來達到自己的目的?!保ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第229頁)列寧對馬克思和恩格斯的這個說明十分重視,他認(rèn)為這是對《共產(chǎn)黨宣言》的一個“重要的修改”。
(《列寧選集》第3卷第201頁)(1)文中畫橫線的句子標(biāo)點符號有誤,修改后最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A
A

A.特別是公社已經(jīng)證明:‘工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器,并運用它來達到自己的目的?!保ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第229頁)
B.特別是公社已經(jīng)證明:“工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成國家機器,并運用它來達到自己的目的。”(《馬克思恩格斯選集》第1卷第229頁)
C.特別是公社已經(jīng)證明:‘工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器,并運用它來達到自己的目的?!ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第229頁)”
D.特別是公社已經(jīng)證明‘工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器,并運用它來達到自己的目的?!ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第229頁)”
(2)文中畫波浪線的句子在語法上有問題,請把它改成正確的句子。
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個字。

【考點】情境補寫
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          文學(xué)是人格的流露,一個文人必須是一個人,須有學(xué)問和經(jīng)驗所逐漸鑄就的豐富的精神生活。有了這個基礎(chǔ),他讓所見所聞所感所觸借文字很本色地流露出來,不裝腔,不作勢,( ?。?,他就成就了他的獨到的風(fēng)格,世間也只有這種文字才算是上品文字。
          除了這個基點以外,( ?。┻€另有什么資稟使文人成為文人的話,依我想,那就只有兩種敏感。一種是①       。事事物物的憂樂可以變成自己的憂樂,事事物物的奧妙可以變成自己的奧妙。“一花一世界,一草一精神?!庇辛诉@種境界,自然也就有同情,就有想象,就有徹悟。其次是對于語言文字的敏感。語言文字是流通到光滑污濫的貨幣,可是每個字在每一個位置有它的特殊價值,絲毫增損不得,絲毫搬動不得。詩人濟慈說:“看一個好句如一個愛人?!痹趹賽壑?,除了眼中的愛人以外,一切都無足輕重;在文藝創(chuàng)作中,②        ,也一切都無足輕重。在那一刻中,全世界就只有我所經(jīng)心的那一點真實,其余都是( ?。T谶@兩種敏感之中,對于文人,最重要的是第二種。世間也有許多人能夠感受到生死是一件沉痛的事,或是偶爾發(fā)現(xiàn)墻角一片陰影是一幅美妙的景象,可是他們無法用語言文字把心中的感觸說出來,或是說得不是那么一回事。文人的本領(lǐng)( ?。┰谝姷玫?,尤其在說得出。說得出,必須說得“恰到好處”,這需要對于語言文字的敏感。有這敏感,他才能找到恰好的字,給它一個恰好的安排。
    (1)依次填入文中括號處的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.水到渠成 因為 虛假 不只
    B.水到渠成 如果 虛幻 不只
    C.迎刃而解 如果 虛假 不是
    D.迎刃而解 因為 虛幻 不是
    (2)根據(jù)上下文,在文中橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后語意連貫,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。
    (3)比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用比喻進行簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:28引用:6難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下題。
          花兒喜歡肥沃的土壤,那是它們的家園;而我喜歡鳥語花香的社會,我渴望沒有硝煙的世界,那才應(yīng)是我們?nèi)祟惞餐募覉@。我時常電視中看到那些被戰(zhàn)爭而失去父母家園的孩子們,呆滯的目光里流露出更多的無奈和呼喚。 ( ?。??是人類!是那些利益熏心的人們!
          曾幾度在電視上看到西方列強,動輒_____對某某國家進行軍事打擊,讓原本和平安寧的家園瞬間變得硝煙彌漫、殘垣斷壁、尸橫遍地。因為戰(zhàn)爭,人們的日常生活時常受到軍事_____,失去了自由。戰(zhàn)爭帶來的罪惡_____,戰(zhàn)爭給人們造成的傷害終生難忘。
          人類本應(yīng)該讓戰(zhàn)爭成為歷史的_____,不應(yīng)該讓戰(zhàn)爭的陰云時常籠罩在人們的頭頂。人類需要安寧,世界需要和平,衷心祝愿地球上遍布著橄欖綠,天空中飛翔著和平鴿。
    (1)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.我時??吹诫娨曋心切┍粦?zhàn)爭而失去父母家園的孩子們,呆滯的目光里流露出更多的無奈和呼喚。
    B.我時常電視中看到那些因戰(zhàn)爭而失去父母家園的孩子們,呆滯的目光里流露出更多的無奈和呼喚。
    C.我時常電視中看到那些被戰(zhàn)爭而失去父母家園的孩子們,呆滯的目光里流露出更多的無奈和期待。
    D.我時??吹诫娨曋心切┮驊?zhàn)爭而失去父母家園的孩子們,呆滯的目光里流露出更多的無奈和期待。
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.讓幸福的生活變得動蕩痛苦的是誰,把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪的又是誰
    B.把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪的是誰,讓幸福的生活變得動蕩痛苦的又是誰
    C.是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪,又是誰讓幸福的生活變得動蕩痛苦
    D.是誰讓幸福的生活變得動蕩痛苦,又是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪
    (3)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.宣告 管制  有目共睹  陳跡
    B.宣布 控制 有目共睹 遺跡
    C.宣布 管制 引人注目 陳跡
    D.宣告 控制 引人注目 遺跡

    發(fā)布:2024/11/1 12:30:2組卷:30引用:11難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          模糊性是詩歌語言最突出的特點。這種語言具有兩重性,即在本質(zhì)上是明確的,在表象上是 模糊的;在內(nèi)容上是確指的,在形式上是靈活的。因而能構(gòu)成詩歌作品豐富多彩的審美意象,吸引鑒賞者去咀嚼、去品味。鑒賞者盡可以根據(jù)自己的生活______和審美______去揣度那一個個謎底,填充那一道道藝術(shù)留白,_____獲得對詩歌作品的審美享受。如果不能發(fā)現(xiàn)詩歌文本的藝術(shù)留白,不能填充這些留白,那么閱讀詩歌便           。從這個意義上講,( ?。┻@就使得詩歌語言和表達的意義之間形成了不少的“空白”點,只有通過鑒賞去增補這些空白,才能在詩歌語言與其象征意義的溝通之間架起橋梁,深刻領(lǐng)會作品的寓意。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.體驗 經(jīng)驗 從而 味同嚼蠟
    B.經(jīng)驗 體會 從而 食不甘味
    C.體會 經(jīng)歷 因此 味同嚼蠟
    D.經(jīng)歷 體驗 因此 食不甘味
    (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.詩歌是一種通過有限的詞匯、有限的組合規(guī)則來表現(xiàn)詩歌作者自己無限的心靈世界的超 級語言復(fù)合體。
    B.詩歌語言是一種超級復(fù)合體,詩歌作者總是通過有限的詞匯、有限的組合規(guī)則去表現(xiàn)自己無限的心靈世界。
    C.詩歌作者總是通過有限的詞匯、有限的組合規(guī)則去表現(xiàn)自己無限的心靈世界,所以詩歌語言是一種超級復(fù)合體。
    D.詩歌作者自己無限的心靈世界總是通過有限的詞匯、有限的組合規(guī)則來表現(xiàn)的,所以詩歌 語言是一種超級復(fù)合體。
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.只有通過鑒賞去填補這些空白,才能架起溝通詩歌語言與其象征意義之間的橋梁
    B.只有通過鑒賞去增補這些空白,才能在詩歌語言與其象征意義之間架起溝通的橋梁
    C.只有通過鑒賞去填補這些空白,才能在詩歌語言與其象征意義之間架起溝通的橋梁
    D.只有通過鑒賞去增補這些空白,才能架起溝通詩歌語言與其象征意義之間的橋梁

    發(fā)布:2024/11/2 4:30:1組卷:9引用:10難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正