一間教室鋪上地磚，用教室面積÷每塊磚的面積=塊數(shù)的方法時，當商不是整數(shù)時，結(jié)果一般用四舍五入法取塊數(shù)。 ××（判斷對錯）
【考點】正比例和反比例的意義．
【答案】×
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.6
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1．如果y=15x,x和y成 比例；如果y=
，x和y成 比例．15x發(fā)布：2025/2/8 16:0:1組卷：601引用：72難度：0.9 -
2．X和Y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，同時5X=7Y（X、Y≠0），X和Y（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/8 17:0:1組卷：817引用：1難度：0.7 -
3．每本演算本售價1.5元，購買2本、3本…分別需要多少元？
（1）購買演算本的總價與數(shù)量成比例．數(shù)量/本 0 1 2 3 4 5 6 … 總價/元 0 1.5 3 4.5 6 7.5 9 …
（2）把上表中演算本的數(shù)量與總價所對應的點描在方格紙上，再順次連接．
（3）購買90本演算本需要元．
（4）奇思購買的演算本的數(shù)量是妙想的4倍，他花的錢數(shù)是妙想的倍．發(fā)布：2025/2/8 17:30:1組卷：223引用：1難度：0.6
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