閱讀下面的材料，完成下列各題。
某中學(xué)開(kāi)展“讀名家名篇，賞經(jīng)典形象”的名著推廣活動(dòng)，下面是同學(xué)小明的讀書(shū)筆記：
讀魯迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓厝的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”，讓我感受到了一個(gè)毫無(wú)民族偏見(jiàn)的教師對(duì)一個(gè)“弱國(guó)”學(xué)生的心靈震撼；讀奧地利作家茨威格《三作家》中《列夫?托爾斯泰》的片段“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵當(dāng)不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”，通過(guò)眼睛的刻畫(huà)，展示了一個(gè)深邃、偉大的“天才靈魂”托爾斯泰；讀《列子》中《愚公移山》的片段“雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，展示了一個(gè)“年且九十”卻鍥而不舍、堅(jiān)定執(zhí)著的愚公；讀西漢史學(xué)家司馬光《史記》中《周亞夫軍細(xì)柳》的片段“軍門(mén)都尉曰：‘將軍令曰“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。’”，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，間接刻畫(huà)了一個(gè)治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿的將軍周亞夫。
總之，作者通過(guò)各種方式刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)_____（A．眼花繚亂 B．獨(dú)一無(wú)二 C．觸目傷懷 D．任勞任怨）的充滿(mǎn)人性光輝的文學(xué)形象--我很敬佩他們我很敬佩他們。
（1）材料中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 CC
A．深惡痛疾（wù） 锃亮（zēng） 窮匱（guì） 天子之詔（zhào）
B．深惡痛疾（è） 锃亮（zèng） 窮匱（guì） 天子之詔（zhāo）
C．深惡痛疾（wù） 锃亮（zèng） 窮匱（kuì） 天子之詔（zhào）
D．深惡痛疾（è） 锃亮（zèng） 窮匱（kuì） 天子之詔（zhāo）
（2）小明的讀書(shū)筆記里有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出來(lái)并將正確的漢字書(shū)寫(xiě)在空格處。
①詞語(yǔ) 抑揚(yáng)頓厝抑揚(yáng)頓厝中的 厝厝字改為 挫挫。
②詞語(yǔ) 抵當(dāng)抵當(dāng)中的 當(dāng)當(dāng)字改為 擋擋。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，幫助小明在第二段橫線(xiàn)上選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 BB
A．眼花繚亂 B．獨(dú)一無(wú)二 C．觸目傷懷 D．任勞任怨
（4）根據(jù)上文和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，為第二段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)含有主謂賓三種成分的句子，以表達(dá)小明的感受。
（5）用一句話(huà)向小明說(shuō)明下表呈現(xiàn)的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）
名著推廣活動(dòng)后，學(xué)生閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)
| 年級(jí) | 初一 | 初二 | ||
| 閱讀類(lèi)型 | 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō) | 名著 | 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō) | 名著 |
| 所占比例 | 70% | 30% | 40% | 60% |
D
D
A．魯迅--《朝花夕拾》--《藤野先生》
B．奧地利--茨威格--《三作家》--《列夫?托爾斯泰》
C．《列子》--《愚公移山》
D．西漢--司馬光--《史記》--《周亞夫軍細(xì)柳》
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)．
【答案】我很敬佩他們；C；抑揚(yáng)頓厝；厝；挫；抵當(dāng)；當(dāng)；擋；B；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：2難度：0.7
相似題
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1．綜合性活動(dòng)。
某學(xué)校正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
（1）為下面這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，弘揚(yáng)中華民族積極向善、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，10月19日，誠(chéng)實(shí)守信簽名活動(dòng)在重慶工商大學(xué)圖書(shū)信息樓順利舉行，全體大一新生參加了此次活動(dòng)。
此次社會(huì)信用體系建設(shè)宣傳活動(dòng)，學(xué)校將通過(guò)進(jìn)行主題講座、開(kāi)班會(huì)、觀看誠(chéng)信教育視頻等形式，進(jìn)一步深入推進(jìn)誠(chéng)信校園體系建立，重點(diǎn)突出三方面教育：誠(chéng)信教育，端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和考試獨(dú)自完成，不抄襲不作弊；守信教育，遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改；法規(guī)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、文明等良好習(xí)慣。
標(biāo)題：
（2）為完成好“人無(wú)信不立”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：27引用：5難度：0.7 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息（記者張毛清 鄂州臺(tái)記者廖靖飛） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎來(lái)建市以來(lái)首次國(guó)際半程馬拉松賽。
早上8：30，鄂州國(guó)際半程馬拉松賽在鳳凰廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑。雖然天空下著雨，但擋不住運(yùn)動(dòng)員風(fēng)雨無(wú)阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們?cè)谫惖琅阅弥鴩?guó)旗為選手鼓勁加油。
比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個(gè)項(xiàng)目比賽總用時(shí)約為3個(gè)小時(shí)。參賽選手中，近七成選手選擇參加迷你馬拉松，充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。
該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加，更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)參賽。
半程馬拉松線(xiàn)路經(jīng)過(guò)武昌門(mén)、孫權(quán)廣場(chǎng)、西山等標(biāo)志性建筑或景觀，鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀，都濃縮在這21公里多的賽道中。
來(lái)自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。
（1）為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)13字）
（2）賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言從不同層面分條表述舉辦這次活動(dòng)的意義。（三條即可）
（3）作為鄂州市的一名中學(xué)生，要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福，你怎樣說(shuō)？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：62引用：4難度：0.9 -
3．欒城某中學(xué)開(kāi)展“發(fā)展地方戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）下面是此次活動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你仿照已給出的活動(dòng)形式，再策劃兩項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)一：聽(tīng)?wèi)蚯私獍l(fā)展歷史。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：
（2）下面是一位同學(xué)為本次活動(dòng)創(chuàng)作的漫畫(huà)作品，請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫(huà)面內(nèi)容，并談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫(huà)的理解。
發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
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