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紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵,可通過(guò)外來(lái)引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會(huì)出現(xiàn)火灼感,甚至出現(xiàn)過(guò)敏性休克。資料顯示,紅火蟻在10℃以上開始覓食,最大覓食率發(fā)生在22~36℃。高溫和低溫,哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢?科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將4個(gè)相同石塊分別放在A、B兩個(gè)盛有等量清水的相同容器內(nèi),形成兩個(gè)小島,并用兩根相同的小木條將左右連通,如圖所示:

②抓50只紅火蟻,饑餓處理后,均分成兩組。
③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上,將相同等量食物放在左側(cè)小島上。
④A組放在40℃環(huán)境中,B組放在15℃環(huán)境中。
⑤一段時(shí)間后觀察到:A組紅火蟻比B組紅火蟻更快展開覓食,且相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是
溫度
溫度
。
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,為避免偶然性,科研人員采取的措施是:
兩組實(shí)驗(yàn)紅火蟻數(shù)量相等
兩組實(shí)驗(yàn)紅火蟻數(shù)量相等
(寫出一點(diǎn)即可)。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:
低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食
低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食

(4)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟④有不足之處,為增加實(shí)驗(yàn)說(shuō)服力,改進(jìn)的建議是
另設(shè)一組,置于25℃(室溫)的環(huán)境中
另設(shè)一組,置于25℃(室溫)的環(huán)境中
。
(5)若要探究“光照對(duì)紅火蟻覓食的影響”,某小組將上述A組進(jìn)行遮光處理,則B組應(yīng)
適當(dāng)光照
適當(dāng)光照
,其他條件均相同且適宜。

【答案】溫度;兩組實(shí)驗(yàn)紅火蟻數(shù)量相等;低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食;另設(shè)一組,置于25℃(室溫)的環(huán)境中;適當(dāng)光照
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/13 0:0:1組卷:2引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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