在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
閱讀經(jīng)典須貫穿三個(gè)原則。首先是人性原則，閱讀經(jīng)典的目的是①為了人格更加完善為了人格更加完善，包括精神自我升華和靈魂自我覺醒等，圣賢不過就是人格更完善的人。其次是全面原則，閱讀經(jīng)典②應(yīng)與其他知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合應(yīng)與其他知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合，如數(shù)理化、史地生等必要知識(shí)的學(xué)習(xí)都可以和讀經(jīng)典同時(shí)進(jìn)行。最后是③階段原則階段原則，不同年齡、不同領(lǐng)域的人，在經(jīng)典選擇和閱讀經(jīng)典方式上有區(qū)別。
【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體；情境補(bǔ)寫．
【答案】為了人格更加完善；應(yīng)與其他知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合；階段原則
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/3 19:30:2組卷：22引用：17難度：0.3
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1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
對(duì)于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應(yīng)保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時(shí)為其保暖，等待救護(hù)車到達(dá)。①，但仍有呼吸和脈搏，則應(yīng)首先清理口鼻異物，使氣道開放，然后使其呈側(cè)臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護(hù)車到達(dá)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者沒有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應(yīng)立即開始心肺復(fù)蘇進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持?；A(chǔ)生命支持應(yīng)包括開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來說，也就是②，開放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進(jìn)行持續(xù)搶救。如果條件允許，心肺復(fù)蘇開始后應(yīng)盡快使用自動(dòng)體外除顫器（AED）進(jìn)行早期除顫，直到救護(hù)車到來。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語(yǔ)言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：5引用：7難度：0.7 -
3．從語(yǔ)言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：3引用：0難度：0.7