某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣成分的探究方案如圖23所示；將帶有燃燒匙橡皮塞塞入U(xiǎn)形管的右側(cè)開口，待U形管兩側(cè)液面相平后塞緊橡皮塞（U形管固定于水平裝置）。將U形管右側(cè)液面以上部分5等分，并畫好刻度線。利用放大鏡將光線會(huì)聚在過量的白磷上。請回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中 氧氣氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
（2）與教材中的實(shí)驗(yàn)相比，本實(shí)驗(yàn)最大的好處及原因是 好處：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保；原因：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時(shí)防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境好處：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保；原因：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時(shí)防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境；
（3）白磷引燃后，可觀察到U形管右上方空間充滿 白煙白煙（填現(xiàn)象）；
（4）小科同學(xué)認(rèn)為可以用鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小科同學(xué)的想法是否合理，并說明理由：不合理，是因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒不合理，是因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒。
【考點(diǎn)】空氣組成的測定．
【答案】氧氣；好處：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保；原因：防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，同時(shí)防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境；白煙；不合理，是因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：1難度：0.5
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1．追尋科學(xué)家的足跡，一起了解氧氣的發(fā)現(xiàn)史。（汞蒸氣和汞的化合物均有毒性）
（1）1773年，舍勒用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等物質(zhì)都能制得氧氣。從物質(zhì)組成角度分析：加熱上述物質(zhì)均可制得氧氣的原因是。
（2）1777年拉瓦錫用如圖裝置，定量研究方法發(fā)現(xiàn)了空氣中的氧氣和氮?dú)?。該?shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。（可多選）
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡發(fā)布：2024/12/15 21:0:1組卷：98引用：2難度：0.5 -
2．為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，原因是；
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是：；
（3）圖2是“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL；
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中的作用有。（填寫序號）
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：27引用：2難度：0.5 -
3．氧氣是空氣的主要成分之一，實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/18 2:30:2組卷：105引用：2難度：0.5
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