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實驗室用如下裝置制取氯氣,并用氯氣進行實驗?;卮鹣铝袉栴}:
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(1)A中盛有濃鹽酸,B中盛有MnO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)D中放入濃H2SO4,其目的是
干燥氯氣
干燥氯氣

(3)E中為紅色干布條,F(xiàn)中為紅色濕布條,可觀察到的現(xiàn)象是
E中干燥的有色布條無明顯變化,F(xiàn)中濕潤的有色布條褪色
E中干燥的有色布條無明顯變化,F(xiàn)中濕潤的有色布條褪色
,對比E和F中現(xiàn)象的差異可得出的結(jié)論及解釋是
干燥的氯氣沒有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性
干燥的氯氣沒有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性
。
(4)G處的現(xiàn)象是
棉花團變藍
棉花團變藍

(5)畫出H處尾氣吸收裝置圖并注明試劑
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。
(6)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)與潔廁靈(主要成分鹽酸)清潔衛(wèi)生。某品牌消毒液包裝上說明如圖。
注意事項:
1、本品對棉織品有漂白脫色作用,對金屬制品有腐蝕作用。
2、密封保存,請勿與潔廁靈同時使用。
3、保質(zhì)期為一年。
①“與潔廁靈同時使用”會產(chǎn)生有毒的氯氣,寫出反應(yīng)的離子方程式
2H++ClO-+Cl-═Cl2↑+H2O
2H++ClO-+Cl-═Cl2↑+H2O
。
②需“密閉保存”的原因
次氯酸鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
次氯酸鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

(7)現(xiàn)在有一種名為“凈水丸”的產(chǎn)品也能對飲用水進行快速的殺菌消毒,藥丸通常分內(nèi)外兩層。外層的優(yōu)氯凈Cl2Na(NCO)3先與水反應(yīng),生成次氯酸起殺菌消毒作用;幾分鐘后,內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶出,可將水中的余氯(次氯酸等)除去。亞硫酸鈉將水中多余次氯酸除去的離子反應(yīng)方程式為
SO32-+HClO═SO42-+Cl-+H+
SO32-+HClO═SO42-+Cl-+H+

【答案】MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O;干燥氯氣;E中干燥的有色布條無明顯變化,F(xiàn)中濕潤的有色布條褪色;干燥的氯氣沒有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性;棉花團變藍;菁優(yōu)網(wǎng);2H++ClO-+Cl-═Cl2↑+H2O;次氯酸鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng);SO32-+HClO═SO42-+Cl-+H+
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖所示為實驗室常用裝置?;卮鹣铝袉栴}:
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    (1)儀器a的名稱為
     
    。
    (2)利用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備并收集Cl2時,依次連接裝置A、B、C、D、E并加入適當?shù)脑噭?。裝置B中飽和食鹽水的作用是
     
    ;利用裝置C干燥Cl2,選用的試劑是
     
    ;裝置E的作用是
     
    。
    (3)利用銅和稀硝酸反應(yīng)制備并收集NO時,連接裝置A、B、E并加入適當?shù)脑噭?。a 中反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,A中導(dǎo)氣管應(yīng)連接B的
     
    ,(填“b“或“c“)端。實驗過程中觀察到 a 中出現(xiàn)了紅棕色,但收集的氣體為無色,原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示)。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:22引用:2難度:0.6
  • 2.某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計了如圖1實驗。以下是氯元素形成物質(zhì)的二維圖的部分信息及相關(guān)實驗裝置。下列說法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:37引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.利用如圖所示裝置進行Cl2的制備及性質(zhì)探究實驗時,下列說法不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 23:0:1組卷:153引用:4難度:0.6
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