（1）化學與生活密切相關。某化學興趣小組的同學欲探究潔廁靈（主要成分是稀鹽酸）和廚房清潔劑（主要成分是氫氧化鈉溶液）的性質，他們取樣帶入化學實驗室，進行了以下探究：
①小鄭同學用pH試紙粗略測定了兩種樣品的酸堿性強弱，請你描述pH試紙的正確使用方法：在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液，滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與pH標準比色卡對照，讀出對應的pH在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液，滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與pH標準比色卡對照，讀出對應的pH。
②小黃同學用兩支試管分別取兩種樣品各少量，再各滴入適量硫酸銅溶液，觀察到其中一支試管里出現(xiàn)藍色沉淀，該反應的化學方程式為 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓。
③小路同學將兩種樣品各取少量并混合，發(fā)現(xiàn)其去污清潔效果明顯降低。請你結合如圖，從微觀角度幫她分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因（即中和反應的微觀實質）：氫離子與氫氧根離子結合生成水氫離子與氫氧根離子結合生成水。
（2）硫酸是一種重要的化工生產原料，也是實驗室中常用的試劑。為了探究稀硫酸的化學性質，化學小組又做了如圖所示的實驗：（已知：六支試管中均發(fā)生化學反應）
①上述實驗中，有氣體產生的一個反應的化學方程式為 Mg+H2SO4（?。?MgSO4+H2↑Mg+H2SO4（?。?MgSO4+H2↑。
②試管C中，可觀察到的明顯實驗現(xiàn)象為（至少寫一條） 紅色固體慢慢減少，溶液從無色慢慢變?yōu)辄S色紅色固體慢慢減少，溶液從無色慢慢變?yōu)辄S色。
③物質X是與其他試管中類別不同的物質，請舉例其一（填化學式） NaOHNaOH。
④充分反應后，小娜同學取試管F中的上層清液，繼續(xù)進行實驗探究。她向其中加入了少量AgNO3溶液和足量稀硝酸，出現(xiàn)白色沉淀，從而得出原試管F中反應物BaCl2過量的結論。你 不同意不同意（填“同意”或“不同意”）她的看法，請說明理由：原試管F中反應物BaCl2與稀硫酸反應的微觀實質是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，而氯離子不參與，加入少量AgNO3溶液和足量稀硝酸，生成氯化銀白色沉淀，對反應物BaCl2是否過量無影響原試管F中反應物BaCl2與稀硫酸反應的微觀實質是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，而氯離子不參與，加入少量AgNO3溶液和足量稀硝酸，生成氯化銀白色沉淀，對反應物BaCl2是否過量無影響。
【答案】在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液，滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與pH標準比色卡對照，讀出對應的pH；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；氫離子與氫氧根離子結合生成水；Mg+H2SO4（?。?MgSO4+H2↑；紅色固體慢慢減少，溶液從無色慢慢變?yōu)辄S色；NaOH；不同意；原試管F中反應物BaCl2與稀硫酸反應的微觀實質是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，而氯離子不參與，加入少量AgNO3溶液和足量稀硝酸，生成氯化銀白色沉淀，對反應物BaCl2是否過量無影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：94引用：1難度：0.8
相似題
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1．化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質探究時，進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗：
（1）【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時（填“吸熱”或“放熱”）
（2）【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質的影響。
圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質不同。
（3）【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A-H編號后，做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是（填編號）；
②試管C中反應的化學方程式為。
③實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管是。（填編號）
④H試管的反應常用來檢驗二氧化碳，請寫出反應的化學方程式。
⑤E、F、G試管實驗完成后，將試管內清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無色。上層清液中溶質的成分除酚酞外一定有，可能還有。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：92引用：5難度：0.5 -
2．某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究
[實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式，用E裝置收集該氣體，氣體從（填“a”或“b”）端進入。
（2）實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾，除去該雜質并檢驗是否除凈，將產生的混合氣體依次通過上述裝置（在B至E中選擇，填序號，裝置不重復），再進入F裝置：F裝置內產生的現(xiàn)象為。
[實驗二]探究酸堿中和反應。利用圖2裝置進行實驗，實驗開始后將注射器內的液體逐滴注入燒瓶內。
（1）實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關系如圖3所示，c點所示溶液加熱蒸干所得固體是（填化學式）。
（2）該反應是放熱反應，對應圖3中點溫度最高。
（3）能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應的依據(jù)是：
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色；②溶液的pH。
[實驗三]探究NaOH和CO2的反應。
（1）從壓強變化的角度探究。
①利用圖4裝置進行實驗，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶內壓強（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；
②利用圖5裝置進行實驗，分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是。
（2）利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗，實驗過程中裝置內壓強變化如圖7所示，a點時推入NaOH溶液，b點時推入稀鹽酸。
①ab段對應反應的化學方程式；
②bc段壓強不變的原因是；
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：144引用：2難度：0.3 -
3．在實驗課上，同學們將CO2通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應
【實驗探究】小明設計出了下列4種實驗裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低。
（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分進入燒瓶。
（2）小寧對小明的方案提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，其理由是要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，利用方案A，補做的對比實驗是。
（3）小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。
【得出結論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式：實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 向實驗后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 。發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：73引用：3難度：0.1