菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
鄂教版六年級(jí)下冊(cè)《第二單元》2018年單元測(cè)試卷
>
試題詳情
“關(guān)門打狗”
1948年9月,毛澤東(以為 認(rèn)為)領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行大決戰(zhàn)的好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來,于是(部署 籌劃)進(jìn)行幾大戰(zhàn)役,首先是在東北打,這個(gè)戰(zhàn)役后來取名為遼沈戰(zhàn)役。
當(dāng)時(shí),國(guó)民黨在東北的兵力大都聚集在長(zhǎng)春、沈陽、錦州這三個(gè)孤立地區(qū)。
是
是
同時(shí)打這三個(gè)地區(qū)之?dāng)常?!--BA-->
還是
還是
先打哪一個(gè)地區(qū)之?dāng)常?!--BA-->
若是
若是
后者,又該從哪兒下手?毛澤東深思熟慮之后,
果斷
果斷
地決定,先打錦州之戰(zhàn)。
錦州位于東北的南端,是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個(gè)戰(zhàn)略(重點(diǎn) 要點(diǎn))。先打錦州的好處是:首先,吃掉(防守 防御)這地區(qū)的十萬余之?dāng)?,就切斷了東北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系,形成了“關(guān)門打狗”之勢(shì),使得東北地區(qū)長(zhǎng)春、沈陽之?dāng)?,都處于孤立無援之絕境;其次,打錦州,必使錦州南北之?dāng)城皝砭仍?,我們則可以趁機(jī)殲滅援?dāng)?;第三,這樣再打沈陽就容易得手,而長(zhǎng)春之?dāng)骋部赡芷扔诖筌妷壕扯督怠?br /> 當(dāng)然,先打錦州之戰(zhàn),要把我軍主力快速南移,要打空前規(guī)模的殲滅戰(zhàn),為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍需,這些都有不少困難,要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。但是,權(quán)衡利弊,還是先打錦州為最佳方案。
后來的事實(shí)證明,
毛澤東打錦州這步棋一走,全盤皆活,
不但打贏了遼沈戰(zhàn)役,而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進(jìn)行,促使全國(guó)勝利的提早到來。
(1)用“---”依次畫出短文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)第2自然段中的四個(gè)括號(hào)內(nèi),依次選擇的正確詞語是
②
②
。
①如果 就 于是 果斷
②是 還是 若是 果斷
③或者 或者 先是 果然
④果然 但是 還是 毅然
(3)想一想,畫線句中的“這步棋”指的是
先打錦州的方案
先打錦州的方案
。
(4)想一想本文標(biāo)題中引號(hào)的作用,你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是
④
④
。
①把敵人比作狗,堵在屋里打
②表示諷刺意味
③表示引用的部分
④具有特殊含義的詞語
(5)結(jié)合短文內(nèi)容,你認(rèn)為與“關(guān)門打狗”的意思相近的詞是
③
③
。
①請(qǐng)君入甕 ?、诒乘粦?zhàn) ③甕中捉鱉 ?、芷聘林?/h1>
【考點(diǎn)】
標(biāo)題的含義及作用
;
記敘文
.
【答案】
是;還是;若是;果斷;②;先打錦州的方案;④;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:16
引用:1
難度:0.1
相似題
1.
從課文題目《剃頭大師》中,你想到故事的內(nèi)容了嗎?你還有哪些疑問?寫下來,與同學(xué)、老師討論討論吧!
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
2.
下面題目的特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)?( ?。?/h2>
A.《丑小鴨》
B.《胖驢和瘦馬》
C.《大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼》
D.《大方的魔法師和小氣的巫婆》
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
剃頭大師
下面對(duì)課文以“剃頭大師”為題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.課文以“剃頭大師”為題旨在表現(xiàn)兒童的天真幼稚,凸顯兒童的快樂。
B.課文以“剃頭大師”為題帶有自嘲的意味,語言幽默風(fēng)趣,令人忍俊不禁。
C.課文以“剃頭大師”為題帶有自夸的意味,小沙選擇讓“我”來剃頭,可見“我”剃頭手藝的高明。
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9
組卷:36
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正