當前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市豐縣五年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀。
永不凋謝的玫瑰??著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
??校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉--你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
??這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
??同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”
??“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，
感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子
感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子
?！边@個故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。
（1）用一二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。
一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。
一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。

（2）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因為
他們想不到校園里能開出如此大的花
他們想不到校園里能開出如此大的花
；第二次“驚訝”是因為
他們想不到那個小女孩竟敢當著大家的面從容地摘走一朵玫瑰
他們想不到那個小女孩竟敢當著大家的面從容地摘走一朵玫瑰
；我對
蘇霍姆林斯基
蘇霍姆林斯基
感到驚訝，因為
摘花送給小女孩
摘花送給小女孩
。
（3）認真品讀最后兩個自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的寫在橫線上。
（4）你認為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么？
純潔、善良、美好的心靈。
純潔、善良、美好的心靈。

（5）你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？
他是一個有同情心，有愛心，有教育智慧的人。
他是一個有同情心，有愛心，有教育智慧的人。

【考點】記敘文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨；標題的含義及作用；形象分析．

【答案】感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子；一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。；他們想不到校園里能開出如此大的花；他們想不到那個小女孩竟敢當著大家的面從容地摘走一朵玫瑰；蘇霍姆林斯基；摘花送給小女孩；純潔、善良、美好的心靈。；他是一個有同情心，有愛心，有教育智慧的人。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.7

相似題

1．刷子李  （馮驥才）       ①刷子李專干粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。
      ②這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信。
      ③一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。
      ④那一天，頭一次跟師傅出去干活，到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房有九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就像跟地上一桶白漿較上了勁。
      ⑤一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
      ⑥刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，拿目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
      ⑦當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。
      ⑧這時候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你看見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細瞧瞧吧--”
      ⑨說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！
      ⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”
?曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。
（1）“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息：

、

；他和曹小三兩人是

關(guān)系。
（2）“好好學(xué)本事吧”中“本事”的意思是

，刷子李值得曹小三學(xué)的“本事”是

。
（3）刷子李不愧是一位技藝高超的奇人，文中哪些方面寫出了他的奇？請作簡要概括。
①

②

  ③

（4）這篇文章寫了曹小三的心理變化，經(jīng)過學(xué)徒頭一天的看、聽，他對師傅那手絕活由開始的

，終于變得

。文章的主角是刷子李，寫曹小三的表現(xiàn)，作用是

。
（5）“曹小三學(xué)徒頭一天，見到、聽到、學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未能明白呢。”你認為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么？

發(fā)布：2024/11/4 20:30:1組卷：185引用：2難度：0.8
解析
2．閱讀。
修車師傅       ①家對面有個露天修車鋪，修車師傅是個聾啞人。雖然我每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過這個修車鋪，但是我從來沒有正眼瞧過他。在我眼里他如同街邊的枯樹，路邊的殘草。
      ②一個冬天的傍晚，寒風呼嘯?！斑诉恕?，我聽見敲門聲，打開門一看，只見門口站著個衣服又臟又破的人，他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出急促的“啊啊”的聲音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，趕緊關(guān)上門。隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的門。
      ③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行車推到修車鋪修理，到現(xiàn)在還沒有取回來。我想起修車師傅來敲門的情景，恍然大悟，他在一家一戶地尋找車主?。?bdo class="mathjye-underwave">我和爸爸跑到修車鋪，只見黑暗中那位修車師傅正在凜冽的寒風中，搓著雙手，跺著雙腳，不時地往手上哈氣，他的旁邊就停著爸爸的自行車。他不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸手中。爸爸緊握修車師傅的手說：“真是太謝謝你了！您把車鎖上就可以回家了呀！”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思，用凍僵了的手從口袋里摸出筆，在手心里哆嗦地寫了幾個字：怕你晚上用車。
??④我的眼睛有些濕潤，想到他挨家挨戶尋找車主的情形，想到他在刺骨的寒風中久久等待車主的畫面，他在我心中的形象突然高大起來。寒風依然凜冽，回頭望去，他卻像蒼翠、高潔的松柏屹立在街頭。
（1）用“       ”畫出一處對修車師傅的外貌描寫。
（2）第②段“他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出急促的‘啊啊’的聲音”。修車師傅“焦急”是因為

。
（3）第③段畫“             ”的句子是對修車師傅的

描寫，說明修車師傅在寒風中感到很

，但是他依然為了

而沒有離開。
（4）文中多次描寫凜冽的寒風，對其作用理解最恰當?shù)囊豁検?

。
A.渲染爸爸著急用車的心情
B.襯托修車師傅的形象
C.象征街坊四鄰冷漠的心
D.只是交代故事發(fā)生的時間
（5）結(jié)合短文內(nèi)容，說說修車師傅是個怎樣的人。
發(fā)布：2024/11/5 18:30:2組卷：222引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀：藏在花蕊里的蜜蜂       ①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄【dēng chéng】澈，明凈。
      ②園子里愈發(fā)清新，空靈?；▋喝f紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細看，蜜蜂的須，細細軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，比穿梭還快。直想笑，卻又不禁地生出幾分疼愛和憐惜。
      ③熠（yì）熠爍爍的腿和須臾而停下來，原來，花上的蜜汁吸干了，蜜蜂要換個位置。定是為了節(jié)省時間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著爬轉(zhuǎn)幾下，【繼續(xù) 持續(xù)】它精彩的表演。演字一出，心里不禁地升出一種負罪感，蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄仄的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。
      ④我跟過去，掏出手機，對準花蕊里的蜜蜂，接連不停地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個【時間瞬間】都拍攝下來。
      ⑤園子里真靜呀，啪啪啪的聲音聽上去震天響。我試探著將手機一點一點靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂穿梭般抓撓著的后腿了。然，我的擔心是多余的。蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。
       ⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時，我將手機收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。
      ⑦我在心里有節(jié)奏地數(shù)著，一，二，三……數(shù)到二十七的時候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個二十七秒，不，是一整個上午，不，直到我看累了，離開的時候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。
      ⑧那片喇叭花一朵一朵都飛遍了，采盡了時，我抬腳離開，蜜蜂扇動起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖【jīng jìng】太過細軟，才被蜜蜂觸碰著，便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂激靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。
      ⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，怎么會不累呢？顧不得呀，它心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。
（1）用“√”在文中【】里選出加點字的正確讀音和恰當?shù)脑~語。
（2）第8自然段中加點的“騰”字寫出了

。
（3）給畫“        ”的部分換個說法，意思不變：

。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？

。
（4）畫“        ”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？

（5）請用一句話概括文中蜜蜂的特點。

發(fā)布：2024/11/6 8:30:1組卷：198引用：2難度：0.3
解析

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