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2020-2021學(xué)年重慶七中高二(下)第二次月考?xì)v史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料 古人在設(shè)計(jì)政治制度時(shí),面臨的難題是什么?換言之,他們煞費(fèi)苦心、處心積慮地進(jìn)行制度上改造,要解決什么樣政治難題?
我覺得古人面對(duì)的政治難題主要有以下六個(gè):
第一,如何防止地方力量做大,形成對(duì)中央政府的致命挑戰(zhàn)?
第二,如何防止軍事集團(tuán)把槍口對(duì)準(zhǔn)統(tǒng)治者自己的胸膛?
第三,如何防止外朝官僚集團(tuán)做大,形成對(duì)皇權(quán)的威脅與挑戰(zhàn)?
第四,如何對(duì)待皇親國戚這些“自己人”,是用他們還是不用他們?
第五,如何對(duì)待社會(huì)基層力量,是尊重、利用還是控制它?
第六,如何處理中央中央政權(quán)(天朝大國)與周邊政權(quán)(邊陲小邦)的關(guān)系,是朝貢、羈縻還是直接治理?
--摘編自劉建軍《古代中國政治制度十六講》
根據(jù)材料中的某一政治難題發(fā)表自己的見解(贊成、質(zhì)疑、修改皆即可),并說明理由。(要求:見解明確,持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)
【考點(diǎn)】
中國古代政治制度的演進(jìn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:23
引用:19
難度:0.4
相似題
1.
據(jù)史書載,中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬,始于漢高祖,后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/h2>
A.有意彰顯華夷之別
B.利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C.凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局
D.旨在促進(jìn)邊疆開發(fā)
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
兩漢時(shí)期,涉及朝廷往例時(shí),常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法;李唐時(shí)期,進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說法。趙宋則更有“祖宗家法”一說。這種既稱“家法”,又特意冠以“祖宗”二字,說明( ?。?/h2>
A.宗法制度具有強(qiáng)大的生命力
B.西漢與東漢實(shí)行相同的制度
C.唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新
D.統(tǒng)治集團(tuán)借此維系封建秩序
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:5
引用:10
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
材料:任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要處則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長。
——錢穆《中國歷代政治得失》
結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
發(fā)布:2024/10/19 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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