課外現(xiàn)代文閱讀。
蘆葦贊      古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾得到詩(shī)人和畫家的青睞。而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實(shí)，這平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦，是很值得人們贊美的。
       盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)；臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是微不足道的，也是脆弱無(wú)力的，只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在、總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時(shí)候，你一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。
      蘆葦易生易長(zhǎng)。即便每年冬天被全部砍光，第二年春天一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，就又長(zhǎng)出新的蘆葦，一年又一年，總是蓬蓬勃勃。
      蘆葦，雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在廣大鄉(xiāng)村，卻是必不可少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，但人們卻用它編織出日常生活中各種精美的用具；它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬，萬(wàn)古不朽，但它卻可以變作紙漿，造出潔白柔軟的紙來(lái)。就連那些葦梢碎葉，也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖，燒火做飯。
      這就是蘆葦，值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。
（1）根據(jù)解釋寫出文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①萬(wàn)眾一心，像堅(jiān)固的城堡一樣不可摧毀，比喻團(tuán)結(jié)一致。

眾志成城

眾志成城

②形容姿態(tài)柔和而美好。

婀娜多姿

婀娜多姿

（2）文中的第

④

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自然段重點(diǎn)介紹了蘆葦?shù)挠猛?。?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹蘆葦?shù)挠猛尽＃ㄖ辽俳榻B三點(diǎn)）

①可用作建筑材料 ②編制日程生活中的用具 ③造紙張 ④驅(qū)寒取暖、燒火做飯。

①可用作建筑材料 ②編制日程生活中的用具 ③造紙張 ④驅(qū)寒取暖、燒火做飯。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是

B

B

。
A.這是一篇狀物類文章，作者借物言志，表達(dá)了對(duì)蘆葦品格的贊美之情。
B.第二段主要批判了蘆葦脆弱無(wú)力的缺點(diǎn)。
C.第三段主要贊美了蘆葦蓬勃的生命力。
D.作者抓住形態(tài)、生命力和用途介紹出了蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)。
（4）用“          ”劃出和文中劃?rùn)M線的句子相對(duì)應(yīng)的句子。這樣的寫作手法叫做

首尾照應(yīng)

首尾照應(yīng)

，充分表達(dá)了作者對(duì)蘆葦?shù)馁澝馈?br />（5）作者借助蘆葦想要贊美的是什么樣的品格，寫一寫你的理解。

樸實(shí)無(wú)華，生命力頑強(qiáng)以及為人類奉獻(xiàn)自己的品格。

樸實(shí)無(wú)華，生命力頑強(qiáng)以及為人類奉獻(xiàn)自己的品格。