費爾巴哈說：“我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志”。這告訴我們（ ）
①存在與意識相互影響，意識都是存在的正確反映
②存在與意識有先后之分，沒有存在也就沒有意識
③存在與意識相互分離，所以存在可以沒有意識
④存在與意識具有一致性，我的意識表達我的本質(zhì)
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：17引用：16難度：0.5
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1．為了更好滿足新時代廣大人民群眾日益強烈和豐富的權(quán)益保障需求，十三屆全國人大三次會議于2020年5月28日表決通過了《中華人民共和國民法典》。民法典直面社會發(fā)展和人民生活的痛點難點問題，在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是（ ?。?br />①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識
②物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀
③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況
④上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展狀況發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：14引用：12難度：0.6 -
2．新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改，也是婦女權(quán)益保障法實施30年后的一次全面修訂，對于進一步維護婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠的意義。從唯物史觀角度，婦女權(quán)益保障法的修訂（ ）
①體現(xiàn)了要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是
②是對社會存在變化的反映，體現(xiàn)人民立場
③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當調(diào)整可以促進生產(chǎn)力發(fā)展
④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：27引用：4難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問題。
中小學英語教學因為重視分數(shù)，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質(zhì)疑。為推動英語教學改革，北京市出臺了高考英語降分、語文增分的方案，引起了人們巨大的爭議，贊同和反對者都不在少數(shù)。
支持英語降分的人認為：
“在高考的指揮棒下，英語和語文、數(shù)學有并列地位，實際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀，中國人寫不好漢語不必在意也不必臉紅，而考不好英語，卻事關(guān)重大?！?br />“高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還回其語言交流工具屬性?！薄?br />反對英語降分的認為：
“現(xiàn)在要做的不是減少英語的分值，而是改變目前存在的英語教學方法，注重培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力?！?br />“融入全球化經(jīng)濟競爭是發(fā)展的必然之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學，實在不是智慧之舉?！薄?br />針對上述分歧，請運用“認識社會與價值選擇”的有關(guān)知識談?wù)勀愕恼J識。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.3
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