人類歷史的發(fā)展進程常常伴隨著各種危機，應對和解決危機是世界性的課題。李老師以“危機與應對”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成相關的學習任務。
任務一：【人物掃描——探索崛起之路】
（1）近代以來中華民族遭受的苦難之重，付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的，這個過程中，重要的歷史人物是推動歷史發(fā)展的重要因素。根據圖片并結合所學知識完成下列填空。

	19世紀60年代到90年代中期，以李鴻章為代表的洋務派掀起了一場旨在“自強”“①” 求富 求富 的洋務運動，這場運動是中國歷史上第一次近代化運動		1905年，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立中國③ 同盟會 同盟會 ，這是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產階級革命政黨。
	該圖是維新派的代表人物② 康有為 康有為 ，在以他為代表的維新派推動下，1898年光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法，歷史上將這次變法稱為“戊戌變法”		1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了④ 新文化運動 新文化運動 運動的號角。這次運動是一次偉大的思想解放運動。

任務二【解讀名言——感悟民族精神】
（2）挽救民族危機、維護國家主權安全是正義之舉。從下面詩句中，你能感受到怎樣的民族精神？

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之! ——林則徐

吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死與度外，今日之事，有死而已，我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求生為! ——鄧世昌

任務三【建筑遺址——承載歷史價值】
（3）歷史建筑承載著豐富的歷史價值。分別簡要介紹下面歷史建筑承載的歷史價值。
（提示：可以從以下圖片所反映的歷史事件的史實、意義、地位、價值、影響等方面簡述）

任務四【史論結合——應對社會危機】
（4）面對民族危機的逐步加深，先進的中國人為救亡圖存作出了種種嘗試，也開啟了中國近代化進程。結合中國近代史內容，以“危機?探索”為題寫一篇150字左右的小短文。（提示：可以從下面關鍵詞任選三個）

洋務運動 戊戌變法 辛亥革命 新文化運動 五四運動