欲驗證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預測實驗結果并進行分析。
材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。
（要求與說明：血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）
（1）實驗思路及實驗步驟：
①分別測定每只小鼠的血糖濃度，并記錄。
②將小鼠分為A、B兩組，A組注射 胰島素胰島素，B組注射 生理鹽水生理鹽水，
每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄分析。
③當出現(xiàn)低血糖癥狀后，A組注射 葡萄糖溶液葡萄糖溶液，B組注射 生理鹽水生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄。
④對每組所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
（2）預測實驗結果。（設計一個坐標，用柱形圖表示至少3次檢測結果）
（3）分析與討論：
①正常人尿液中檢測不到葡萄糖，其原因是 胰島素促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收胰島素促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收。
②當機體血糖水平升高時，胰島中的內(nèi)分泌細胞及其分泌的激素變化是 胰島B細胞分泌的胰島素分泌增加胰島B細胞分泌的胰島素分泌增加。此時，機體細胞一方面增加對葡萄糖的 攝取、儲存和利用攝取、儲存和利用。
【考點】血糖平衡調(diào)節(jié)．
【答案】胰島素；生理鹽水；葡萄糖溶液；生理鹽水；胰島素促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收；胰島B細胞分泌的胰島素分泌增加；攝取、儲存和利用
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.6
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1．神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如圖所示．據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌某激素，進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為．
（2）抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中模式，其分泌量增加的適宜刺激是．
（3）血糖濃度升高，一方面可以直接刺激，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是．
（4）在寒冷環(huán)境中，能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧的感受器是、體溫調(diào)節(jié)中樞是．發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：3難度：0.5 -
2．如圖是人體血糖濃度變化的曲線，箭頭表示進食，下列敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：4難度：0.7 -
3．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：3難度：0.7