有人設(shè)計出一種在隔絕空氣下讓鈉與水反應(yīng)的方法，利用煤油來控制反應(yīng)速率，使學(xué)生能仔細觀察到各種實驗現(xiàn)象。該方法簡便、安全、現(xiàn)象明顯、有趣味性，實驗裝置如圖所示。
將帶膠塞的尖嘴玻璃管和長頸漏斗插入橡皮塞孔中，但玻璃管勿插入液體，乳膠管上夾上彈簧夾。
實驗時，往100mL的大試管中先加入40mL煤油，取3粒米粒大小的金屬鈉放入大試管后塞上橡皮塞，通過漏斗加入滴有2滴酚酞的水。根據(jù)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題。
（1）金屬鈉變化的現(xiàn)象是 鈉在煤油與水交界處上下跳動，最后完全消失鈉在煤油與水交界處上下跳動，最后完全消失。
（2）大試管中溶液顏色的變化是 溶液由無色變?yōu)榧t色溶液由無色變?yōu)榧t色。
（3）裝置中液面的變化分別是：大試管中 液面逐漸下降液面逐漸下降；長頸漏斗中 液面逐漸上升液面逐漸上升。
（4）簡述檢驗產(chǎn)生氣體的方法：用尖嘴導(dǎo)管，管口處點燃，藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方一會，燒杯內(nèi)壁有水霧用尖嘴導(dǎo)管，管口處點燃，藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方一會，燒杯內(nèi)壁有水霧。
【答案】鈉在煤油與水交界處上下跳動，最后完全消失；溶液由無色變?yōu)榧t色；液面逐漸下降；液面逐漸上升；用尖嘴導(dǎo)管，管口處點燃，藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方一會，燒杯內(nèi)壁有水霧
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
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1．某興趣小組探究鈉與水、鹽酸、醋酸和乙醇反應(yīng)的快慢。
（1）興趣小組成員根據(jù)已有認(rèn)知模型提出以下猜測：
猜測1：鈉分別與水、鹽酸反應(yīng)，鈉與鹽酸反應(yīng)更快。
猜測2：鈉分別與乙醇、醋酸反應(yīng)，鈉與醋酸反應(yīng)更快。
（2）設(shè)計實驗進行“證實與證偽”實驗I配制一定濃度的HCl
①用12.00mol?L-1HCl配制0.50mol?L-1HCl和5.00mol?L-1HCl時，除用到燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外，還必須用到下列儀器中的（寫對應(yīng)字母）。
實驗Ⅱ相同溫度下，比較鈉與水、0.50mol?L-1HCl、5.00mol?L-1HCl反應(yīng)的快慢：
該小組查閱資料知，相同溫度下，影響鈉與鹽酸反應(yīng)速率的主要因素是c（H+）和鈉表面的c（Na+）。序號 鈉塊（形狀幾乎相同） 反應(yīng)液體（50mL） 鈉塊消失時間 Ⅰ 0.15g 水 Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲ Ⅱ 0.15g 0.50mol?L-1HCl Ⅲ 0.15g 5.00mol?L-1HCl
②鈉與5.00mol?L-1HCl反應(yīng)，速率最慢的原因可能是。
實驗Ⅲ相同溫度下，比較鈉與乙醇、醋酸反應(yīng)的快慢
③根據(jù)信息，完成表格：
④通過上述實驗，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果是鈉與無水乙醇反應(yīng)時，鈉塊完全反應(yīng)需要的時間更短。對此，同學(xué)們對實驗現(xiàn)象進行了分析，發(fā)現(xiàn)上述實驗設(shè)計存在缺陷，該缺陷是實驗序號 鈉塊（形狀大小幾乎一樣） 兩個相同的燒杯（反應(yīng)液體50mL） 實驗現(xiàn)象 鈉塊完全反應(yīng)完所需時間 實驗結(jié)論 Ⅰ 0.15g 無水乙醇 鈉 ，產(chǎn)生氣泡較快1285s 鈉與無水乙醇反應(yīng)的反應(yīng)速率比鈉與冰醋酸反應(yīng)的速率快得多 Ⅱ 0.15g 冰醋酸 鈉 ，產(chǎn)生氣泡較慢3625s 。
⑤請你幫助該小組同學(xué)設(shè)計新的實驗方案，對上述實驗進行改進。
⑥通過實驗探究，該小組同學(xué)認(rèn)為鈉與醋酸反應(yīng)比鈉與乙醇反應(yīng)慢，原因可能是。
A．冰醋酸是無水乙酸，無水情況下難以電離出氫離子
B．乙醇鈉在乙醇中的溶解度大于乙酸鈉在乙酸中的溶解度
C．乙酸羧基中的氫原子比乙醇羥基中的氫原子更難電離出氫離子發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：21引用：1難度：0.6 -
2．在實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時，下列儀器或耗材 a.試管夾、b.鑷子、c.小刀、d.冷凝管、e.濾紙、f.研缽、g.燒杯、h.坩堝、i.石棉網(wǎng)、j.玻璃片、k.藥匙、l.燃燒匙中，需要用到的是（ ）
發(fā)布：2024/9/6 6:0:10組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．甲同學(xué)嘗試用碳酸氫鈉作膨松劑蒸饅頭，發(fā)現(xiàn)蒸出來的饅頭有堿味。
Ⅰ.解釋現(xiàn)象
（1）甲對此進行解釋：因為碳酸氫鈉溶液顯堿性。他設(shè)計如圖1所示實驗，觀察到，認(rèn)為自己的解釋正確。
（2）乙同學(xué)不認(rèn)同甲的解釋，依據(jù)是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的碳酸鈉也顯堿性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Ⅱ.設(shè)計復(fù)合膨松劑
設(shè)計原理：碳酸氫鈉及碳酸鈉均可與酸反應(yīng)。
（3）乙在實驗室中利用鹽酸進行模擬實驗。設(shè)計了如圖2所示實驗裝置，發(fā)現(xiàn)2個氣球均膨脹，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式、。裝置中（填“A”或者“B”）氣球膨脹體積更大，請通過計算說明。
該同學(xué)利用檸檬酸和小蘇打做膨松劑蒸饅頭，取得了較為理想的口感。
Ⅲ.調(diào)研市售復(fù)合膨松劑
（4）某產(chǎn)品說明書如圖所示。請根據(jù)你對膨松劑的了解，任意選取配料表中2種物質(zhì)，說明他們的不同作用。
Ⅳ.研究展望配料表：焦磷酸二氫二鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、磷酸二氫鈣、酒石酸氫鉀、食用玉米淀粉。
（5）除了以上研究問題外，關(guān)于如何蒸出口感好、色澤好的饅頭，還可以進行很多深入研究，請列舉1個你感興趣的研究問題。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.6
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