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創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展不竭動(dòng)力的源泉。閱讀材料,回答問(wèn)題。
【制度創(chuàng)新】
材料一 如圖所示
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(1)材料一中圖一、圖二制度分別出現(xiàn)于哪朝?綜合上述三幅圖片,你認(rèn)為中國(guó)古代中央和地方權(quán)力有什么演變規(guī)律?
材料二 宋朝初,宋太祖吸取了唐朝中期以來(lái)的地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn),選用文官到地方任知府、知州等職,代替節(jié)度使管理地方政事,用以壓制武將的權(quán)力。同時(shí),文官可以擔(dān)任統(tǒng)兵的將帥,武將卻往往只是副帥,受文官的監(jiān)督和管束,因此,宋代文官的地位和待遇都高于武將。
--摘編自岳麓版書(shū)社七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)(2)材料二中,宋太祖吸取“唐朝中期以來(lái)地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)”采取了什么政策?該政策產(chǎn)生了什么影響?
【教育創(chuàng)新】
材料三 科舉入仕是1300年間幾乎所有的知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的共同理想和奮斗目標(biāo),就像當(dāng)代知識(shí)分子多數(shù)參加過(guò)高考一樣,科舉時(shí)代讀書(shū)人從未參加過(guò)科舉考試的只是少數(shù)……科舉制與現(xiàn)代的文官制度無(wú)論是在考試內(nèi)容上,還是在實(shí)施環(huán)境上,都有根本的差異,但兩者采用公開(kāi)考試、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神卻是相同的。
--摘自《中國(guó)科舉文化》(3)“科舉入仕”是哪朝確立的?據(jù)材料指出科舉制與現(xiàn)代“文官制度”異同點(diǎn)?
【科技創(chuàng)新】
材料四 ……這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文化上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上,由此引起無(wú)數(shù)的變化。
--摘編自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(4)材料中在“文化上”“戰(zhàn)爭(zhēng)上”“航海上”改變世界面貌的發(fā)明分別指什么?請(qǐng)就“文化上”的發(fā)明說(shuō)一下它是如何“改變世界面貌”的?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/10 14:0:1組卷:12引用:2難度:0.4
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