2019年11月25日上午，青島六中師生帶著對安順同學的無限關愛在升旗廣場舉行了“攜手愛心共建暖冬”愛心募捐活動。整個校園回蕩起《愛的奉獻》這首暖心歌曲，同學們以募捐的形式奉獻愛心，通過捐贈書籍、學習用品、衣服等實際行動，去幫助那些需要幫助的孩子們，為解決他們生活、學習上的困難做出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子學習、生活的希望。
【我分析】
（1）青島六中師生愛心募捐的行為是一種什么行為？
【我行動】
（2）為了倡導同學們向青島六中師生學習，你所在的中學團委會決定向全校同學發(fā)出倡議。請你寫出倡議的要點。
【我收獲】
（3）假如你也將向一名貧困學生伸出援助之手，在參與這一活動后，你將會有哪些收獲？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應該（ ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8