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螞蟻和螳螂
??在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。
??螳螂呢?天天“嘰里嘰里”地唱著歌,游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西,滿山遍野都是(茂盛 盛開)
盛開
盛開
的花朵,真是一個快樂的夏天??!
??螳螂看到螞蟻工作,感到非常(奇怪 奇特)
奇怪
奇怪
?!拔梗∥浵佅壬?,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
??可是,螞蟻(竟然 仍然)
仍然
仍然
繼續(xù)工作著,說:“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”螳螂聽螞蟻這么說,就不再理螞蟻。“哎,真是麻煩!”他自言自語道:“干嘛要想那么久以后的事呢!”
??快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過去了,冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點食物都找不到,消瘦得不成樣子。
??螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:
我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊
我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊
。
(1)比較文中括號內(nèi)的詞,在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~下面畫上“√”。
(2)“好”的意思有:①優(yōu)點多的;②喜愛;③容易(發(fā)生某種事情);④很、甚?!坝问趾瞄e”的“好”的意思應(yīng)選
,“好冷”的“好”的意思應(yīng)選
。
(3)根據(jù)文章內(nèi)容連線。
在夏天里,螞蟻們 游手好閑地過日子
在夏天里,螳螂 消瘦得不成樣子
冬天來了,螳螂 辛勤地工作著
(4)讀了這篇短文,你明白的道理是
B
B

A.螞蟻真辛苦,活著就要埋頭苦干。
B.不能貪圖眼前享樂,要考慮長遠(yuǎn),這樣才會擁有幸福的生活。
C生活就要得過且過,快快樂樂的,不要想得太遠(yuǎn)太多。
(5)讀讀文中螳螂的“自言自語”,想想最后一個自然段中它會想些什么,請補(bǔ)充在文中橫線上。
我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好??!
我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好?。?/div>

【答案】盛開;奇怪;仍然;我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊;②;④;B;我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 21:30:1組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.獅子和老鼠
    文/伊索??有一天,一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!有一天也許我會報答您的?!?br />??獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把小老鼠放走了。
    ??不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實了,它急得大聲吼叫起來。小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去。
    ??“別動,親愛的獅子先生,我來幫您。我會把繩子咬斷的?!毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
    ??上次您還恥笑我呢!”老鼠說,“您覺得我太小了,沒法為您做什么事。但您看,一只可憐的小老鼠救了您的性命?!?br />(摘自《伊索寓言》)(1)第2自然段對獅子的
     
    進(jìn)行了描寫,畫線句子的意思是
     
    ,從中我們可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是
     
    。
    (2)剛開始,獅子為什么要吃小老鼠?后來,獅子為什么又放了小老鼠呢?
     

    (3)讀了這個寓言故事,我從中明白了
     

    A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
    B.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時候也需要弱者的幫助。

    發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說:“我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民抓田鼠。”蚯蚓說:“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收?!毙∩哒f:“我的膽汁還能治病,”
    ??蚯蚓和小蛇爭論不休。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們各有各的長處,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
    (1)蚯蚓的長處是
     
    ,小蛇的長處是
     

    A.能幫農(nóng)民抓田鼠
    B.能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收
    C.能松土
    D.膽汁能治病
    (2)請用“____”畫出貓頭鷹說的話。
    (3)這篇文章告訴我們
     

    A.要學(xué)會取長補(bǔ)短。
    B.不能和別人爭論。
    (4)你的長處是什么?寫一寫吧
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.開心閱讀
    太陽的樣子??從前有一個盲人,有一天問他的鄰居:“請您告訴我,太陽到底是什么樣子 的?”
    ??鄰居正好手里拿著一個銅盤,就對盲人說:“太陽是圓圓的,形狀就像這個銅盤子?!?br />??過了幾天,盲人正在路上走,突然聽見“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說:“太陽的聲音!這是太陽??!我聽到了太陽的聲音啦!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說:“這是敲鐘的聲音,太陽沒有聲音?!泵と死÷啡说囊路穯柼柕臉幼?。這個路人說:“太陽有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭?!毙腥四贸鲆桓灎T,讓盲人摸了摸,盲人點點頭說:“我明白了,原來太陽是這樣的!”
    ??過了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來:“我摸到太陽了,我的家里有一個太陽!”鄰居們聽見了便跑來看,原來是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來。
    (1)短文有
     
    個自然段。
    (2)盲人聽到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
     

    A.他以為這是敲鑼的聲音。
    B.他以為這是敲銅盤子的聲音。
    C.他以為這是太陽的聲音。
    (3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽的聲音,把笛子當(dāng)成太陽?
     

    (4)這則寓言故事告訴我們一個什么道理?
     

    (5)如果有你來給這位盲人介紹太陽,你會怎么說?(至少說出兩個特點)
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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