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解開情緒面紗品出情感韻味
伴隨著青春期的身心發(fā)育,我們的情緒發(fā)生著微妙變化;伴隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展,我們的情感愈加豐富。圍繞“做情緒情感的主人”學(xué)習(xí)主題,某校七年級(jí)的同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)論壇上分享了自己的觀點(diǎn),請(qǐng)你參與其中,一起分析交流。
論壇一
曉敏:濰坊市第二屆初中生英語短劇展演比賽成績公布了,我的作品獲得了一等獎(jiǎng)!聽到這個(gè)消息后,我興高采烈地向好朋友小慧炫耀,小慧卻因?yàn)樽约旱淖髌仿溥x了悶悶不樂,沒有理睬我。我該怎么辦?
(1)上述案例中展現(xiàn)的情緒管理,對(duì)我們有什么啟發(fā)?
論壇二
小華:2023年春晚,講生活的情感、講美好的情感,以生活中的典型事件、典型人物,繪制出一幅幅生動(dòng)的時(shí)代浮世繪。在創(chuàng)造美好時(shí)代的過程中,從白衣天使到人民子弟兵,從科研人員到社區(qū)工作者,從網(wǎng)約車司機(jī)到快遞小哥,照射出了許多普通人不普通的靈魂。他們勇?lián)?zé)任,踐行使命,不斷傳遞著“舍小愛為大愛”的感人情愫,傳遞著溫暖你我的真情厚意,讓我們看見未來,遇見美好!
(2)萬般皆是情,作為普通人的我們,如何傳遞美好、創(chuàng)造“不普通的靈魂”?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:3難度:0.3
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