試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

花生,原名“落花生”,其果實(shí)營養(yǎng)價(jià)值豐富,是我市廣泛種植的一種油料作物。圖一、二、三、四、五為花生植株及其部分生理活動(dòng)示意圖。圖二中箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?,①、②、③、④表示物質(zhì),A、B、C表示結(jié)構(gòu),圖三為種植花生一天時(shí)間內(nèi)二氧化碳吸收和釋放曲線圖,圖四為一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線;圖五為在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
菁優(yōu)網(wǎng)(1)“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”,谷雨時(shí)節(jié)氣溫轉(zhuǎn)暖,降雨量增多,適合播種,早春播種花生時(shí),常用塑料薄膜覆蓋地面,這主要目的是
提高土壤溫度,促進(jìn)種子萌發(fā)
提高土壤溫度,促進(jìn)種子萌發(fā)
。
(2)圖一中,花生閉花受粉并受精后,子房下部細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)形成子房柄,與其前端的子房合稱果針,由果針頂端木質(zhì)化的表皮細(xì)胞形成的“帽狀物”保護(hù)
子房
子房
進(jìn)入土壤,進(jìn)而發(fā)育成果實(shí)。
(3)圖二中,花生植株在結(jié)構(gòu)C
葉綠體
葉綠體
內(nèi)進(jìn)行光合作用,部分有機(jī)物通過葉脈、莖和果針中的結(jié)構(gòu)B
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。
(4)大棚種植的花生,若溫度降低,圖三中的A點(diǎn)會(huì)向
(填“上”或“下”)移,花生種植時(shí)要合理密植、可間作套種提高了圖四中曲線
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”生理過程的效率。當(dāng)圖五中葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放僅存⑤⑥時(shí),對(duì)應(yīng)圖四中的點(diǎn)是
b、f
b、f
(用圖中字母表示),說明此時(shí)
光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
。

【答案】提高土壤溫度,促進(jìn)種子萌發(fā);子房;葉綠體;篩管;上;Ⅰ;b、f;光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/26 8:0:9組卷:23引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在消化道中,不具備消化功能的器官是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:83引用:15難度:0.7
  • 2.小明吃西瓜時(shí)不小心將一粒西瓜種子咽了下去,西瓜子通過小明的消化系統(tǒng)最終被排到體外,先后經(jīng)歷了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 9:0:2組卷:21引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小悅在陽臺(tái)種玉米,她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi),另外10粒相同種子放在同一土壤表面,結(jié)果種子都萌發(fā)了.如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖做出判斷
    (正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
    (1)小悅的實(shí)驗(yàn)說明玉米種子萌發(fā)不需要空氣.
     

    (2)小悅觀察到,玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是⑤.
     

    (3)開花傳粉后,發(fā)育成玉米的結(jié)構(gòu)是胚珠.
     

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:16引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正