閱讀下面的文字，完成下列各題。
文本一：
木匠老陳（有刪節(jié)）
巴金      生活的經(jīng)驗(yàn)固然會(huì)叫人忘記許多事情。但是有些記憶過了多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消滅。
      故鄉(xiāng)里那些房屋，那些街道至今還印在我的腦子里。我還記得我每天到學(xué)堂去總要走過的木匠老陳的鋪?zhàn)?。木匠老陳那時(shí)不過四十歲光景，大家都說他的相貌丑，但是同時(shí)人人稱贊他的脾氣好。
      他平日在店里，也經(jīng)常到相熟的公館里去做活，我們家里需要木匠的時(shí)候，總是去找他。我就在這時(shí)候認(rèn)識(shí)他。我那時(shí)注意的，并不是他本人，倒是他的那些工具：有兩個(gè)耳朵的刨子啦，會(huì)旋轉(zhuǎn)的鉆子啦，像圖畫里板斧一般的斧子啦。這些奇怪的東西我以前全沒有看見過。一塊粗糙的木頭經(jīng)過了斧子劈，鋸子鋸，刨子創(chuàng)，就變成了一方或者一條光滑整齊的木板，再經(jīng)過鉆子、鑿子等等工具以后，又變成了各種各樣的東西；像美麗的窗格，鏤花的壁板等等細(xì)致的物件，都是這樣制成的。
      老陳和他的徒弟的工作使我的眼界寬了不少。那時(shí)我還在家里讀書，祖父聘請(qǐng)了一位前清的老秀才來管教我們。老秀才不知道教授的方法，他只教我們認(rèn)一些字，呆板地讀一些書。此外他就把我們關(guān)在書房里。過慣了這種單調(diào)的生活，無怪乎我特別喜歡老陳了。
      老陳常常彎著腰，拿了尺子和墨線盒在木板上面畫什么東西。我便安靜地站在旁邊專心地望著。我有時(shí)候覺得有些地方很奇怪，不明白，就問他，他很和氣地對(duì)我一一說明。他的態(tài)度比那個(gè)老秀才的好得多。
      家里人看見我對(duì)老陳的工作感到這么大的興趣，就嘲笑地喚我做老陳的徒弟，父親甚至開玩笑地說要把我送到老陳那里學(xué)做木匠。而且我對(duì)老陳說過要跟他學(xué)做木匠的話。
“你要學(xué)做木匠？真笑話！有錢的少爺應(yīng)該讀書，將來好做官！窮人的小孩才做木匠。”①老陳聽見我的話，馬上就笑起來。
“為什么不該學(xué)做木匠？做官有什么好？修房子，做家具，才有趣?。∥易瞿窘?，我要給自己修房子，爬到上面去，爬得高高的?！薄芭赖酶?，會(huì)跌下來?！崩详愲S口說了這一句，②他的笑容漸漸地收起來了。
“跌下來，你騙我！我就沒有見過木匠跌下來?！?br />      老陳看我一眼，依舊溫和地說：“做術(shù)匠修房子，常常拿自己性命來拼。一個(gè)不當(dāng)心在上面滑了腳，跌下來，不跌成肉醬，也會(huì)得一輩子的殘疾?！彼f到這里就埋下頭，用力在木板上推他的刨子，一卷一卷的刨花接連落在地上。他過了半晌又加了一句：“我爹就是這樣子跌死的。
      我不相信他的話。一個(gè)人會(huì)活活地跌死！既然他父親做木匠跌死了，為什么他現(xiàn)在還做木匠呢？我簡(jiǎn)直想不通。
“你騙我，我不信！那么你為什么還要做木匠？難道你就不怕死！”
“做木匠的人這樣多，不見得個(gè)個(gè)都遭橫死。我學(xué)的是這行手藝，不靠它吃飯又靠什么？”他苦惱地說。③然后他抬起頭來看我，他的眼角上嵌著淚珠。他哭了！
      祖父死后木匠老陳不曾到我們家里來過。但是我每天到學(xué)堂去都要經(jīng)過他那個(gè)小小的鋪?zhàn)印?br />      他的店起初還能維持下去，但是不久省城里發(fā)生了巷戰(zhàn)，一連打了三天，然后那兩位軍閥因?yàn)閯e人的調(diào)解又握手言歡了。老陳的店在這個(gè)時(shí)候遭到“丘八”的光顧，他的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄都給搶光了，只剩下一個(gè)空鋪?zhàn)?。這以后他雖然勉強(qiáng)開店，生意卻很蕭條。我常?？匆娝迒手樤诘昀镒龉?。他的精神頹喪，但是他仍然不停手地做活。我聽說他晚上時(shí)常到小酒館里喝酒。
      又過了幾個(gè)月他的店終于關(guān)了門。我也就看不見他的蹤跡了。有人說他去吃糧當(dāng)了兵，有人說他到外縣謀生去了。然而有一天我在街上碰見了他。他手里提著一個(gè)籃子，里面裝了幾件木匠用的工具。
“老陳，你還在省城！人家說你吃糧去了！”我快活地大聲叫起來。
“我只會(huì)做木匠，我就只會(huì)做木匠！一個(gè)人應(yīng)該安分守己?！雹?bdo class="mathjye-underline">他搖搖頭微微笑道，他的笑容里帶了一點(diǎn)悲哀。他沒有什么大改變，只是人瘦了些，臉黑了些，衣服臟了些。
“少爺，你好好讀書，你將來做了官，我來給你修房子?！彼^續(xù)笑著說。
      以后我就沒有再看見老陳。我雖然喜歡他，但是過了不幾天我又把他忘記了。
      等到公館里的轎夫告訴我一個(gè)消息的時(shí)候，我才記起他來。他告訴我：老陳同別的木匠一起在一家大公館里修樓房，工程快要完了，但是不曉得怎樣，老陳竟然從樓上跌下來，跌死了。
      在那么多的木匠里面，偏偏是他跟著他父親落進(jìn)了橫死的命運(yùn)圈里。這似乎是偶然，似乎又不是偶然?？傊?，一個(gè)安分守己的人就這樣地消滅了。
（1934年秋于上海）文本二：
      在中國(guó)現(xiàn)代作家中，巴金可能是最喜歡跟讀者談?wù)撟约旱淖骷伊耍铱偸悄敲从H切，那么坦率，從不掩飾自己的愛憎、歡樂和懊喪。這些文章清麗流暢，將敘事和抒情融合在一起：感情在敘述中回蕩，事實(shí)隨著情緒的急流展開，虛實(shí)相間，揮灑自如，寫得很有魅力和光彩。
（選自唐強(qiáng)《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.文中寫的老陳被人找去做工，他的工具繁多，一塊粗糙的木頭變成窗格和壁板等細(xì)致物件都說明他的手藝好。
B.文中前清老秀才和老陳形成對(duì)比：老陳和氣可親，老秀才呆板僵化。同時(shí)寫出一個(gè)孩子對(duì)新鮮事物的好奇心。
C.文中敘述的大軍閥在城中發(fā)生巷戰(zhàn)又握手言歡的事情是在暗示故事發(fā)生的時(shí)代背景，軍閥混戰(zhàn)，動(dòng)蕩不安。
D.老陳跌死的事實(shí)讓我痛心，我深感黑暗、罪惡的社會(huì)是造成老陳悲劇的原因，由此引發(fā)了我反抗現(xiàn)實(shí)的決心。
（2）下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是

A

A

A.巴金是一位富有正義感和同情心的作家，這種特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在《木匠老陳》中，也體現(xiàn)在他的隨筆《小狗包弟》中。
B.巴金被譽(yù)為“20世紀(jì)中國(guó)的良心”，本文選自巴金文集《生之懺悔》，深刻之處也在于隱含于文字中的懺悔之情。
C.老陳的悲慘命運(yùn)反映了舊中國(guó)最底層善良、淳樸的勞動(dòng)人民的共同命運(yùn)，就如巴金小說《家》中的覺民一樣。
D.孟子說“勞力者治于人”，老陳堅(jiān)持自己的手藝，安分守己，不知反抗，令人“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。
（3）分析文中畫橫線句子中老陳“笑”與“哭”的內(nèi)涵。
（4）文本二中評(píng)價(jià)巴金的文章“將敘事和抒情融合在一起”“感情在敘述中回蕩”，請(qǐng)分析文本一是怎樣將敘事和抒情融合在一起的？