菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年山東省青島濱海學(xué)校中考物理模擬試卷(二)
>
試題詳情
如圖是小朋友玩跳跳床的情景,對他們在上升和下落過程中分析正確的是( ?。?br />
A.小朋友在空中上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.小朋友從空中下落,是由于慣性作用
D.小朋友被跳跳床彈起時,若以地面為參照物,小朋友是靜止的
【考點】
動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化
;
動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化
;
運動和靜止的相對性
;
慣性的概念
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/17 2:0:1
組卷:344
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,運動員被撐竿彈起加速上升的過程中,下列說法正確的是( )
A.運動員受到的彈力是由手臂彈性形變產(chǎn)生的
B.撐竿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能
C.運動員的動能減小
D.撐竿對運動員沒有做功
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:30
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列過程的能量轉(zhuǎn)化中,屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( ?。?/h2>
A.
返回艙減速下降
B.
魔罐自動滾回來
C.
秋千向上擺
D.
旋緊玩具車發(fā)條
發(fā)布:2024/10/24 17:0:5
組卷:91
引用:2
難度:0.7
解析
3.
有關(guān)“機械能”的幾個小實驗。
(1)如圖甲,木塊從高處自由下落時將小桌的腳打入沙子中。要將小桌的腳打入沙子中更深些,應(yīng)選用質(zhì)量較
(大/小)的木塊,并將其從更
(高/低)處下落。
(2)如圖乙,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,就制成了一個“魔罐”。當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后,你將看到“魔罐”
(選填“一直向遠(yuǎn)處滾”或“來回滾動”)。最終“魔罐”會停止?jié)L動,靜止在水平地面上,從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮,是由于機械能轉(zhuǎn)化為
能,將“魔罐”滾動出去而不是平移出去的好處是
。
(3)如圖丙所示,將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片。將卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,迅速松開手,觀察到卡片向上跳起。這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片
,因此它具有彈性勢能。要想使卡片向上跳得更高,應(yīng)
(增大/減?。﹥蓚€小豁口A和B之間的距離。
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:84
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正