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閱讀下面兩首唐詩(shī),完成各題。
【甲】望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
【乙】望岳
杜甫
西岳崚嶒竦處尊,諸峰羅立似兒孫。安得仙人九節(jié)杖,拄到玉女洗頭盆。
車廂入谷無(wú)歸路,箭栝通天有一門.稍待秋風(fēng)涼冷后,高尋白帝問(wèn)真源。
【注】:①【西岳】即華山,位于陜西省華陰市。②【崚嶒(líng céng)】形容山勢(shì)高峻。③【車廂】華陰市西南二十五里有車廂谷。深不可測(cè)。④【箭栝(guā)】指華山箭栝峰,箭栝原意為“箭的末端”。⑤【一門】此處指南天門。
(1)這兩首《望岳》分別創(chuàng)作于杜甫的青年和中年時(shí)期,寫出了岱宗和西岳的共同特點(diǎn)是 ①
高大巍峨
高大巍峨
。與甲詩(shī)表現(xiàn)出的詩(shī)人②
昂揚(yáng)向上
昂揚(yáng)向上
的人生態(tài)度相比,乙詩(shī)則更多地表現(xiàn)出詩(shī)人的失意與彷徨,這一點(diǎn)從乙詩(shī)中③
無(wú)歸路
無(wú)歸路
等詞語(yǔ)可以感受到。
(2)下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析,完全正確的一項(xiàng)是
D
D

A.甲詩(shī)“齊魯青未了”一句,從近觀的視角描繪了蒼翠山色,表現(xiàn)了岱宗的地理特點(diǎn)和詩(shī)人的獨(dú)特體驗(yàn)。
B.甲詩(shī)最后兩句,運(yùn)用對(duì)比的手法,寫出了詩(shī)人登臨絕頂之后的真實(shí)感受,表現(xiàn)了他的心胸和氣魄。
C.乙詩(shī)首聯(lián)緊扣詩(shī)題,把西岳主峰比喻為站列的兒孫,生動(dòng)描寫了西岳的外觀,也切合仰望西岳之意。
D.乙詩(shī)頸聯(lián)以“車廂”“箭栝”等地名巧妙入詩(shī),突出了西岳之“險(xiǎn)”與攀登之“難”,也暗示了詩(shī)人人生的坎坷。

【考點(diǎn)】詩(shī)
【答案】高大巍峨;昂揚(yáng)向上;無(wú)歸路;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/14 7:0:1組卷:344引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀古詩(shī),完成問(wèn)題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。
    更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
    【注】①海風(fēng):從邊地沙漠南海吹來(lái)的風(fēng)。②關(guān)山月:樂(lè)府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無(wú)那:無(wú)奈,指無(wú)法消除。一作“誰(shuí)解”。④金閨:對(duì)女子閨閣的美稱,指家庭。
    ( 1)請(qǐng)賞析第二句中“獨(dú)”字妙在何處?
    ( 2)請(qǐng)結(jié)合三四兩句中的主要意象,分析詩(shī)人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:49引用:2難度:0.3
  • 2.詩(shī)歌閱讀。
    閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對(duì)竹扉。
    樹(shù)藏秋色老,禽帶夕陽(yáng)歸。
    遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰(shuí)送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩(shī)寫于詩(shī)人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開(kāi)墾過(guò)三年的田。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是 
     

    A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
    B.頷聯(lián)寫詩(shī)人所見(jiàn)傍晚之景:樹(shù)因秋色更顯蒼老,倦鳥(niǎo)在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯(lián)詩(shī)人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內(nèi)心惆悵不已。
    D.全詩(shī)采用由遠(yuǎn)及近的順序,生動(dòng)再現(xiàn)了山館秋景,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。
    (2)請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
    遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠(yuǎn)游的人。
    (1)下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌以春草起興,想象獨(dú)特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴(kuò)展之勢(shì)。
    C.尾聯(lián)點(diǎn)題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應(yīng),借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩(shī)的第二聯(lián)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”以淺近的語(yǔ)言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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