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蒙蒙的小雨??①蒙蒙的小雨正落著,陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣,因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人,心想:這些人真是的,干嘛要東躲西藏的。
??②忽然□迎面一輛□的士□飛馳而來□她猛地拐向路邊□但車把掛在樹干上□她摔倒了□小妹妹□沒事吧□一個小伙子站在她身邊問道□陳紅白了他一眼,沒有理他。心想:誰是你的小妹妹?她一翻身想站起來,可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上,她接連兩次試圖站起來,都沒成功。最后,只好放棄了努力。小伙子一笑,“別逞強(qiáng)了,還是送你上醫(yī)院吧?!苯又?,拉起陳紅的車子,又扶陳紅坐到車架上,推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑,只感到沉重。她坐在車上,望著前面推車的小伙子,不知該說些什么。
??③她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然,仔細(xì)觀察,只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿,卻不愿張嘴。這時,只聽到小伙子自言自語地說:“三年前,我也喜歡在細(xì)雨中騎車,那的確很瀟灑,可是我卻重重地跌倒了,像你一樣。不,還不如你?!薄班?,你的左腿——?”停了一會 兒,小伙子說:“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?!甭犃诉@話,陳紅陷入了沉思……
??④醫(yī)院到了,小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?!拔胰ネㄖ愀改?,你知道他們的電話嗎?”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒,陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶,忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們,又說,“要不是那位大哥哥,我真不知該怎么辦好,哎,他呢?”這時,只聽護(hù)士小姐說:“那個小伙子,看見你爸媽來后,他就離開醫(yī)院了?!标惣t怔住了:“我還不知他叫什么呢!”
??⑤父親背起陳紅,母親在旁邊扶著,一家人走出醫(yī)院的時候,他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。
(1)給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系上下文解釋加粗詞語的意思。
逞強(qiáng):
炫耀自己本領(lǐng)高強(qiáng);要強(qiáng)。
炫耀自己本領(lǐng)高強(qiáng);要強(qiáng)。

風(fēng)風(fēng)火火:
形容急急忙忙,冒冒失失的樣子。
形容急急忙忙,冒冒失失的樣子。

(3)用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。
(4)在第二自然段中用“——”畫出比喻句,這句話是用
比喻
春雨
春雨

(5)概括文章主要內(nèi)容。
文章主要寫了陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。表現(xiàn)了小伙子助人為樂的高尚品質(zhì)。
文章主要寫了陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。表現(xiàn)了小伙子助人為樂的高尚品質(zhì)。

(6)為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子?
陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。這助人為樂的品質(zhì)深深感動了陳紅一家。他們希望再次見到這位小伙子,向他當(dāng)面致謝。
陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。這助人為樂的品質(zhì)深深感動了陳紅一家。他們希望再次見到這位小伙子,向他當(dāng)面致謝。

【答案】炫耀自己本領(lǐng)高強(qiáng);要強(qiáng)。;形容急急忙忙,冒冒失失的樣子。;絲;春雨;文章主要寫了陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。表現(xiàn)了小伙子助人為樂的高尚品質(zhì)。;陳紅被汽車撞傷后,一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院,并設(shè)法轉(zhuǎn)告她的父母。自己沒有留下姓名就離開了。這助人為樂的品質(zhì)深深感動了陳紅一家。他們希望再次見到這位小伙子,向他當(dāng)面致謝。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
           ①我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼,叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬到樹干上,脫掉身上的舊衣,換上華麗的新裝。
          ②這是多么神奇有趣的事?。∥覜Q心要揭開金蟬脫殼的秘密。
          ③這天傍晚,下了一陣毛毛雨,雨過天晴,我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂,在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著,突然,我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬,當(dāng)爬到一個枝丫上時,它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹,躲在一個枝丫后面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。
          ④開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。接著,頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的長尾使勁地抖動著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又敏捷的向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。
          ⑤剛出殼的蟬而除了背上那一層保護(hù)甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色,翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋,蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景啊!
          ⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上,恢復(fù)著體力,準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。
    (1)讀完了這篇文章,我提出的問題:
     

    我解決的途徑:
     

    我的回答:
     

    (2)用文中的成語,給短文加個題目。寫在前面的橫線上。
    (3)作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細(xì),請你根據(jù)短文內(nèi)容完成導(dǎo)圖。
    蟬脫殼的過程:
    蟬背露出來了→
     
     
     

    (4)文中畫橫線的句子,作者使用
     
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
    等動詞,生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的情景,觀察細(xì)致,描寫生動。
    (5)用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    起因:看到蟬殼,我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。
    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (6)下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致。
     

    A.頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
    B.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
    C.蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化。
    D.我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:27引用:3難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    最誠實(shí)的中學(xué)生??①一個中學(xué)生在路上騎自行車,不小心副蹭了一輛寶馬車,車主并不知情,這位中學(xué)生是該悄悄離開,還是留下等待車主?
    ??②對于這個問題,每個人心中都有自己的答案。
    ??③揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一(2)班的徐礪寒同學(xué)以身作則,作出了表率。徐礪寒在路上騎車,不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車,車的后視鏡被撞壞了,還在車身上留下了一道劃痕。當(dāng)時,他根本沒考慮車是寶馬車,自己賠不起,他只是想到自己弄壞了別人的東西,就必須承擔(dān)責(zé)任。他沒有選擇逃走,而是在原地等待車主近半小時。然而,車主一直沒有出現(xiàn)。因趕著上課,他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條,欲賠償。這股“正能量“被拍下來上傳到微博,引起了網(wǎng)友們的關(guān)注,網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實(shí)的中學(xué)生“,并表示要向他學(xué)習(xí)。
    ??④不小心撞到“無人值守“的車,有很多種選擇:譬如溜之大吉,譬如指責(zé)車主停車不當(dāng),譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨“的一種方式:等待車主,等不到車主,還留下了一張“聯(lián)系紙條“。這是“風(fēng)險“很大的一種選擇,不僅可能遭遇車主的憤怒指責(zé),掏錢買單的家長也可能會心有怨氣。那么,究竟是什么支撐著當(dāng)事人作出這樣的選擇呢?
    ??⑤中學(xué)生徐礪寒的回答很簡單:“自己做錯了事,就必須承擔(dān)責(zé)任。“
    (1)文中加點(diǎn)的“這個問題”指的是什么?用橫線在文中畫出來。
    (2)本文寫了一件什么事?
     

    (3)徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式,是因?yàn)?
     
    。
    (4)請劃出文中點(diǎn)明中心的一句話。
    (5)如果把這個故事設(shè)計成小說,你想怎么設(shè)計?
    環(huán)境:人來人往的大街上
    主要人物:高中生徐礪寒
    起因:
     

    發(fā)展:
     

    高潮:
     

    結(jié)局:
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
          
     

    ??帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下,幾天的時間,她便和鄰居家的孩子玩在了一起。每天,兩個人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上,像是一個天然的游樂場。
    ??那時正值春天,山坡上到處開放不知名的小花。每次從外面回來,女兒的身上頭上便會插滿花。再看她的同伴,身上頭上也都插滿了花。有的時候,兩個人還會編花環(huán),并戴在頭上和脖子上。
    ??我們走的時候,小女孩一直牽著女兒的手,走了許久。最后看我們要上車了。她站在車下喊:“明年春天,你還要來啊,我等著你!”女兒笑著說:“一定,我一定會回來找你!”
    ??在那之后,她一天天盼望著。夏天、秋天、冬天,每過一季,她便會說:“我就要去見姐姐了,好想她啊?!?br />??終于又到了春天,女兒開始吵著要回鄉(xiāng)下。由于工作原因我一時走不開,便說:“人家姐姐只是隨便說說,你就當(dāng)真。你們小孩子說的話,不能算數(shù)的?!彼拗f:“媽媽,我要見姐姐,我們說好了,春天來了,就見面了?!蔽胰匀粵]有當(dāng)真。
    ??當(dāng)我接到母親電話的時候,為之一驚。原來,那個小女孩每天都要去母親家詢問我女兒回來了沒有。她說,她摘了好多漂亮的花,等著和女兒一起編花環(huán)。
    ??而女兒開始很少和我說話,她似乎以沉默來對抗我。當(dāng)我準(zhǔn)備再度帶女兒回去時,母親打來了電話,說女孩全家去了外地,走的那天,她又去了母親家,將自己編好的花環(huán)留了下來。
    ??我不知如何對女兒說這一切,我只知道,我傷了孩子的心。
    (1)從下面的題目中,選擇一個最合適的,寫在文前橫線上。
    A.我在春天等著你
    B.我傷了女兒的心
    C.女兒很愛花
    (2)畫出文中的一個比喻句,把
     
    比作
     

    (3)那個小女孩失約了嗎?從那里可以看出來?
     

    (4)小朋友,請想象一下,文中的“我”最后會怎么做呢?
     

    (5)這篇文章的主要內(nèi)容是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
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