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2022-2023學(xué)年山西省晉城一中高三(上)第六次調(diào)研歷史試卷
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試題詳情
史事的本來(lái)面目,往往隨著時(shí)間的推移或言事者的表述不一,而顯得撲朔迷離,給后人帶來(lái)困惑。
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 1899年康有為回憶“公車上書(shū)”時(shí)說(shuō):“李鴻章求和,議定割遼、臺(tái),并償款二萬(wàn)萬(wàn)兩。三月二十一日電到北京,吾先知消息,即令梁?jiǎn)⒊膭?dòng)各省公車,上折拒和議。時(shí)以士氣可用,乃合十八省舉人于松筠庵會(huì)議,與名者千二百余人,以一晝二夜草萬(wàn)言書(shū)。聯(lián)都察院前里許,至四月八日投遞,則察院以既已用寶(光緒帝批準(zhǔn)和約),無(wú)法挽回,卻不收?!痹S多論著據(jù)此認(rèn)為康有為發(fā)起和組織了“公車上書(shū)”,并將之視為資產(chǎn)階級(jí)改良派走上政治舞臺(tái)的標(biāo)志。
——摘編自《康南海自編年譜》等
材料二 近來(lái),史學(xué)界對(duì)康有為的說(shuō)法提出諸多質(zhì)疑。茅海建詳細(xì)查閱清朝軍機(jī)處《隨手檔》《早事檔》《上諭檔》《電報(bào)檔》《洋務(wù)檔》《收電》《交發(fā)檔》《宮中電報(bào)電旨》等檔案,提出:“從二月二十七日至四月二十一日,上奏、代奏或電奏次數(shù)達(dá)154次,人數(shù)超過(guò)2464人次。在各省,封疆大吏電奏反對(duì)者(反對(duì)簽訂和約)已過(guò)其半數(shù);在京城,官員皆有大規(guī)模的聯(lián)名上書(shū);舉人們單獨(dú)上書(shū)達(dá)31次,人數(shù)1555人次;舉人們參加官員領(lǐng)銜上書(shū)7次,人數(shù)為135人次。”“四月八日,即康有為所稱‘不收’其上書(shū)當(dāng)日,都察院代奏了官員舉人的上書(shū)共計(jì)十五件?!庇纱丝梢宰C明,康有為組織的十八行省公車聯(lián)名上書(shū),并非都察院不收,而是康有為根本沒(méi)有去送。
——摘編自茅海建《戊戌變法史事考二集》
材料三 日本逼迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳回國(guó)內(nèi),激起朝野上下的反對(duì)聲浪。在京官員及在京參加會(huì)試的各省舉人紛紛聯(lián)名上書(shū)??涤袨?、梁?jiǎn)⒊M織了聯(lián)合各省舉人的“公車上書(shū)”,雖未送達(dá)光緒皇帝,但拉開(kāi)了維新運(yùn)動(dòng)的序幕。
——《普通高中教科書(shū)歷史必修中外歷史綱要(上)》
(1)關(guān)于“公車上書(shū)”,材料一、二的分歧在哪里?材料二的作者是如何論證自己觀點(diǎn)的?
(2)利用材料一、二,嘗試解釋材料三關(guān)于“公車上書(shū)”史事的敘述。
(3)你如何看待材料一和材料二的史料價(jià)值?
【考點(diǎn)】
史學(xué)研究的基本方法
;
史料的重要作用
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
1898年,張之洞在《勸學(xué)篇》中說(shuō):“商鞅變法,廢孝弟(悌)仁義,秦先強(qiáng)而后促;王安石變法,專務(wù)剝民,宋因以致亂,此變而失者也。商、王之失在殘酷剝民,非不可變也,法非其法也?!鄙鲜鲅哉摚ā 。?/h2>
A.體現(xiàn)了以史為鑒的傳統(tǒng)論證模式
B.指出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因
C.反映了對(duì)傳統(tǒng)與變革沖突的迷惘
D.表明了反對(duì)學(xué)習(xí)西方的堅(jiān)定立場(chǎng)
發(fā)布:2024/11/5 0:0:3
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
2.
從秦至漢武帝之前,對(duì)商鞅變法正面評(píng)價(jià)最為普遍;從漢武帝至清末民初,商鞅變法飽受批評(píng);清末民初至今,對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)逐漸客觀。這表明( )
A.歷史人物評(píng)價(jià)難有定論
B.歷史評(píng)價(jià)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
C.時(shí)代越接近評(píng)價(jià)越客觀
D.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
發(fā)布:2024/10/21 5:0:2
組卷:0
引用:3
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料 海內(nèi)外學(xué)者的世界史著述頗豐,敘述各有側(cè)重,如《世界通史?第三編:現(xiàn)代文明的鏖戰(zhàn)與選擇——20世紀(jì)的世界史》《喧囂時(shí)代:20世紀(jì)的全球史》《革命的年代:1789~1848》《中庸的自由主義的勝利:1789~1914》等,這些書(shū)名反映了作者對(duì)時(shí)代特征的理解。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料所反映的內(nèi)容,自擬一個(gè)能夠反映其時(shí)代特征的書(shū)名,并運(yùn)用具體史實(shí)予以論證。(要求:論證充分,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰。)
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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