菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中信息
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年新疆喀什地區(qū)喀什市春季教師水平測試信息技術(shù)試卷(B卷)
>
試題詳情
某學(xué)校使用了一款辦公系統(tǒng),通過該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在線發(fā)布通知、在線辦理請假手續(xù)、設(shè)備報(bào)修、資料文檔打印等功能。但有部分老師反映在使用時(shí)程序占據(jù)內(nèi)存太大,導(dǎo)致系統(tǒng)時(shí)??D、崩潰。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)功能的描述,正確的是( ?。?/h1>
A.信息系統(tǒng)一旦建立,功能無法更改
B.不同的信息系統(tǒng)的功能都是一樣的
C.信息系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)共享功能,但不具有硬件共享功能
D.信息系統(tǒng)的運(yùn)行速度與該系統(tǒng)的軟硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相關(guān)
【考點(diǎn)】
信息的一般特征
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
漁民根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定是否出海捕魚。這主要體現(xiàn)的信息特征是( ?。?/h2>
A.價(jià)值性
B.真?zhèn)涡?/label>
C.傳遞性
D.獨(dú)立性
發(fā)布:2024/11/13 6:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
2.
( )具有普遍性、共享性、載體依附性、價(jià)值相對性、時(shí)效性等特征.
A.信息技術(shù)
B.信息
C.信息素養(yǎng)
D.電腦
發(fā)布:2024/11/14 6:30:1
組卷:3
引用:2
難度:0.9
解析
3.
蕭伯納的名言“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換一下,我們?nèi)匀桓饔幸粋€(gè)蘋果;但你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們就都有了兩種思想,甚至更多“,這種現(xiàn)象最能說明信息具有( ?。?/h2>
A.傳遞和共享性
B.時(shí)效性
C.載體依附性
D.隱蔽性
發(fā)布:2024/11/12 1:0:1
組卷:14
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正