老師讓同學(xué)們互改作文，小明要改下面一段文字。讓我們和小明一起，用學(xué)過的修改符號(hào)在原文上改一改。（溫馨提示：有兩個(gè)錯(cuò)別字，三句病句）
??在勞動(dòng)課上，我一開始有些首忙腳亂，不是把辣椒的幼苗折斷了，還是把幼苗根部壓斷了。在老師的指導(dǎo)下，我終于栽好了第一棵辣椒苗。不一會(huì)兒，我們種下了無數(shù)非常多的蔬菜。老師說，種菜技藝好，跟是否勤勞有關(guān)。
【考點(diǎn)】修改病句．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.7
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1．本次活動(dòng)的主持稿中，有兩處不合理的地方，請用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
傳統(tǒng)文化是中國人的根。豐富多彩的節(jié)日，凝結(jié)智慧的成語，意境優(yōu)美的詩詞，都讓我們感到驕傲無比的。發(fā)布：2025/3/4 18:30:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．下列語段每句都有一處錯(cuò)誤，請你仿照示例寫出修改方案，注意引號(hào)的使用。
示例：這學(xué)期，課外閱讀對我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
修改方案：把“課外閱讀”和“我們”互換位置。
??①看了《烈火英雄》這部電影，使我的內(nèi)心久久不能平靜。②大火迅速蔓延，眼看就要發(fā)生爆炸，在這奄奄一息的時(shí)刻，消防員戰(zhàn)士們逆行而上，維護(hù)了人民的安全。③我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用火的知識(shí)，避免以后的生活中不再發(fā)生類似的情況。
修改方案：①；
②；
③。發(fā)布：2025/3/4 19:0:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2025/3/4 19:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
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