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人教部編版六年級下冊道德與法治課后練習(xí)(4)
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試題詳情
近日,六(1)班的“戰(zhàn)火”燒起來了,少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時,有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,并說合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來,有同學(xué)貶低他們的愛好,覺得身為六年級學(xué)生還玩這么幼稚的游戲,簡直可笑,而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是,這幾個同學(xué)反唇相譏,譏諷對方幼稚,居然崇拜那些矯揉造作的明星……
六(1)班的“戰(zhàn)火”因?yàn)槭裁炊鵁饋恚窟@對班級的和諧有什么影響?
【考點(diǎn)】
解決沖突的方法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:0
引用:3
難度:0.1
相似題
1.
小華和小明發(fā)生矛盾沖突時,彼此都認(rèn)為錯在對方,這時解決的辦法可以是( ?。?/h2>
A.以打架論輸贏
B.請班長來調(diào)解
C.互不相讓,繼續(xù)理論
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:2
引用:6
難度:0.7
解析
2.
和同桌之間發(fā)生沖突時,要控制情緒,保持冷靜,不要沖動發(fā)脾氣。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/29 8:0:2
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
3.
當(dāng)沖突發(fā)生時,要學(xué)會換位思考,理解他人。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/26 12:30:1
組卷:11
引用:28
難度:0.7
解析
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