在橫線處填寫作品原句。
（1）高適的《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚海校尉羽書飛瀚海”這一句通過寫急報的羽檄表現(xiàn)出了軍情的緊急，“胡騎憑陵雜風(fēng)雨胡騎憑陵雜風(fēng)雨”這一句則借“風(fēng)雨”形象地寫出了敵軍來勢的兇猛。
（2）早歲那知世事艱早歲那知世事艱，中原北望氣如山中原北望氣如山。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！（陸游《書憤》）
（3）賈誼的《過秦論》中，“良將勁弩守要害之處良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何信臣精卒陳利兵而誰何”兩句形象地描寫了秦始皇派得力的將領(lǐng)守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。
（4）歐陽修的《五代史伶官傳序》中，“憂勞可以興國憂勞可以興國，逸豫可以亡身逸豫可以亡身”兩句與孟子的名句“生于憂患，死于安樂”所表達(dá)的意思有一定相近之處。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫．
【答案】校尉羽書飛瀚海；胡騎憑陵雜風(fēng)雨；早歲那知世事艱；中原北望氣如山；良將勁弩守要害之處；信臣精卒陳利兵而誰何；憂勞可以興國；逸豫可以亡身
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.9
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認(rèn)識上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過去，抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“，”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩酒之緣歷史悠久，詩人高興時“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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