閱讀下列材料，回答問題。
材料一　科舉制改變了傳統(tǒng)選官制度中自下而上、權(quán)力下移的性質(zhì)。再同以往的察舉、九品中正制相比，科舉是一種由中央確定標(biāo)準(zhǔn)、決定取舍的自上而下的選官方式。比如說，唐代的“鄉(xiāng)貢”，已經(jīng)完全不同于察舉制下的推薦，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推薦的權(quán)力，只不過是奉命行事，按照中央規(guī)定的具體選官標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審查和預(yù)選而已。明清的“鄉(xiāng)試”，實際上已經(jīng)成為全部由中央操辦的全國統(tǒng)一的分區(qū)考試。這種統(tǒng)一的選官標(biāo)準(zhǔn)和方式，排除了地方長官對政策的解釋權(quán)力，即自行解釋人才標(biāo)準(zhǔn)和按個人好惡取舍人才的因素。
--劉文瑞、楊柯《試論科舉制對中央集權(quán)體制的歷史作用》材料二　它是一個由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)，即文人學(xué)士集團(tuán)。一方面，這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面也正是這一制度扼殺了創(chuàng)造力，培育了順從性，只要中國仍相對孤立，在東亞，它就會繼續(xù)提供穩(wěn)定性和連續(xù)性。但是隨著生氣勃勃的西方的入侵，它轉(zhuǎn)而阻止了中國人做出有效的調(diào)整和反應(yīng)的作用。1905年，它最終被廢除。--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三　唐宋到明清時期，通過科舉考試的官員出身、來源情況對比。
兩宋、明清官員任官前的出身情況比例

時期	兩宋	明清
任官前出身	50%以上的進(jìn)士來自平民	43%的進(jìn)士來自貧寒家庭

材料四　西方文官制度是受到中國科舉制的影響在19世紀(jì)前后逐步發(fā)展起來的，對西方歷史產(chǎn)生極大的影響。以下是中英兩國在19世紀(jì)中葉前后考試制度的（局部）內(nèi)容的比照：

項目	英國文官制度（機(jī)械性?文書助理級考試）	中國科舉制（鄉(xiāng)試考試）
考試內(nèi)容	必考：英語、數(shù)學(xué)、普通知識。任選一門：經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、德文、法文	四書文三篇，五言八韻詩一首；經(jīng)文五篇；策問五道，并問經(jīng)史時務(wù)、政治

--摘編自陳小錦《從英國文官考選制度看清末科舉制的衰亡》（1）根據(jù)材料一說明，相對于傳統(tǒng)選官制度，科舉制的變化是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明為什么科舉制能夠為中國社會提供了相當(dāng)長期的“穩(wěn)定性和連續(xù)性”。
（2）根據(jù)材料三的圖表，分析科舉制從唐宋到明清時期有什么發(fā)展變化？這些變化對中國社會發(fā)展有什么影響？
（3）根據(jù)材料四，比較中英兩國在19世紀(jì)中葉前后考試內(nèi)容上的差異。指出中英考試內(nèi)容的差異所反映的實質(zhì)。