菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源二中九年級(上)開學(xué)物理試卷
>
試題詳情
下列說法中不正確的是( )
A.破窗錘的敲擊端做成錐狀,是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
B.?dāng)r河大壩設(shè)計成上窄下寬的形狀,是因為液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C.在拉薩做米飯要用高壓鍋才能煮熟,是因為海拔越高大氣壓強(qiáng)越低
D.飛機(jī)獲得升力的原因是流體的速度越快,壓強(qiáng)越大
【考點】
飛機(jī)的升力
;
沸點及氣壓影響液體沸點
;
增大壓強(qiáng)
;
液體壓強(qiáng)規(guī)律
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:382
引用:13
難度:0.7
相似題
1.
“風(fēng)雨兼程十余載,逐夢藍(lán)天向未來”。承載著中國人“大飛機(jī)夢”的C919于2023年5月28日圓滿完成首個商業(yè)航班飛行,該機(jī)型的全部設(shè)計均由中國人自己的團(tuán)隊自主完成,標(biāo)志著中國航空工業(yè)的飛躍。下列描述正確的是( )
A.飛機(jī)在空中飛行時相對于地面是靜止的
B.乘客乘坐飛機(jī)時系好安全帶是為了減小慣性
C.飛機(jī)停在機(jī)場時,它受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
D.飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因是機(jī)翼上表面受到的壓力大于下表面受到的壓力
發(fā)布:2024/8/23 0:0:1
組卷:379
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列幾種航空器中,主要利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系獲得升力的是( ?。?/h2>
A.
飛艇
B.
民航客機(jī)
C.
熱氣球
D.
火箭
發(fā)布:2024/10/27 5:30:3
組卷:112
引用:2
難度:0.8
解析
3.
如圖所示,是我國自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī),下列關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識,說法正確的是( )
A.客機(jī)寬大的輪子,減小了客機(jī)著陸時對地面的壓力
B.客機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比在地面受到的大氣壓強(qiáng)要大
C.機(jī)翼成上凸下平的形狀,是為了使客機(jī)升空獲得空氣的浮力
D.客機(jī)升空是利用了“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理
發(fā)布:2024/11/1 2:0:1
組卷:507
引用:7
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正