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非連續(xù)性文本閱讀
材料一  資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖,100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖;青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。對此,專家指出,國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因,在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.要控制飲食。飲食過量,吃得過飽,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。每天不僅要增加運(yùn)動(dòng)量,而且要延長運(yùn)動(dòng)時(shí)間。因運(yùn)動(dòng)初期是消耗體內(nèi)的糖類,只有較長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),而且要選用消耗性較大的運(yùn)動(dòng),如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒。
材料二

      圖1某地青少年超重和肥胖發(fā)生率比例統(tǒng)計(jì)圖

圖2老師,我跑不動(dòng)了
材料三   膳食平衡避免隱性饑餓(節(jié)選)
肥胖也屬營養(yǎng)不良??中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學(xué)生營養(yǎng)室副主任張倩表示,兒童處于不同年齡段,需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長。張倩還說,所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng),6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。
??當(dāng)前,我國兒童肥胖問題日趨嚴(yán)重。實(shí)際上,肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此,肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以達(dá)到健康減肥的目的。
重視學(xué)生一日三餐
據(jù)《北京市2015年度中小學(xué)生營養(yǎng)與健康狀況報(bào)告》顯示,北京市中小學(xué)生生長發(fā)育處于全國較高水平,但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題,學(xué)生們的飲食行為和營養(yǎng)知識(shí)有待改善和加強(qiáng)。
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出,應(yīng)制訂學(xué)生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理,定期對從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)食堂,為不同年級、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。
(1)下列有關(guān)文本的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.“如長跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒?!边@句話使用的說明方法是舉例子,其作用具體說明了有哪些運(yùn)動(dòng)方式。
B.材料三中引用《北京市2015年度中小學(xué)生營養(yǎng)與健康狀況報(bào)告》中的內(nèi)容,起到了增強(qiáng)說服力的作用。
C.把“中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學(xué)生營養(yǎng)室副主任張倩”改為“張倩副主任”,表達(dá)的意思不變,而且更簡潔些。
D.“6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)?!边@句話使用的說明方法是列數(shù)字,其作用是用“60分鐘”具體說明兒童每天運(yùn)動(dòng)應(yīng)達(dá)到的最低時(shí)間(或運(yùn)動(dòng)量)。
(2)下列表述不符合以上材料的一項(xiàng)是
C
C
。
A.資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個(gè)男生不論是超重還是肥胖人數(shù)都比女生多。
B.注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),能達(dá)到健康減肥的目的。
C.資料顯示,北京市中小學(xué)生存在膳食結(jié)構(gòu)不合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題。
D.我們要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)要做到不僅增加運(yùn)動(dòng)量,而且要延長運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
(3)下列對文中“肥胖”的理解有誤的一項(xiàng)是
D
D

A.肥胖也屬營養(yǎng)不良。
B.肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重。
C.專家指出,國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因。
D.每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),才能消耗貯存的脂肪。
(4)請?jiān)诓牧弦恢姓业揭痪湓?,用來說明材料二中圖1和圖2所表達(dá)的信息。
青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。
青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。

(5)請從說明方法的角度,簡要說明材料三中劃線句子的表達(dá)效果。
運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體說明了不同年齡段的兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證哪些營養(yǎng)。
運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體說明了不同年齡段的兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證哪些營養(yǎng)。

(6)你同意材料三中專家說的“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎?為什么?
同意。因?yàn)榉逝滞瑯右彩菭I養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。
同意。因?yàn)榉逝滞瑯右彩菭I養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。

【答案】C;C;D;青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。;運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體說明了不同年齡段的兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證哪些營養(yǎng)。;同意。因?yàn)榉逝滞瑯右彩菭I養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.對比閱讀。
    語段一:桂花雨(節(jié)選)??桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做(gāo bǐng)。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
    ??我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花?;丶視r(shí),總要撿一大袋桂花給母親??墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
    ??于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。
    語段二:桂花鹵?桂花茶(節(jié)選)
    ??搖下來好多?。╠iàn)的桂花,先裝在簍里。然后由母親和我,還有我的小朋友們,一同把細(xì)葉子、細(xì)枝、花梗等揀去,揀凈后看去一片金黃,然后在太陽下曬去水分。待半干時(shí)就用瓦缽裝起來,一層糖(或蜂蜜)、一層桂花,用木瓢壓緊裝滿封好,放在陰涼處;一個(gè)月后,就是可取食的桂花鹵了。過年做(gāo bǐng)是絕對少不了它的,平常煮湯圓、糯米粥等,挑一點(diǎn)加入也清香提神。桂花鹵是越陳越香的。
    ??母親又把最嫩的明前或雨前茶焙(bèi)熱,把去了水汽半干的桂花和入,裝在罐中封緊,茶葉的熱氣就把桂花烤干,香味完全吸收在茶葉中。這是母親加工的做法,一般人家從我們家討了桂花,就只將它拌入干的茶葉中,桂花香就不能被吸收,有的甚至爛了??梢娔赣H對于桂花還是花心思,有竅門的。
    ??……
    ??故鄉(xiāng)的桂花,母親的桂花鹵,桂花茶,如今都只能于夢寐中尋求了。

    (1)聯(lián)系語段一、二和資料袋,下列說法不正確的是
     
    。
    A.搖落的桂花飄墜如雨絲,成了作者兒時(shí)快樂的回憶
    B.母親說,這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,是因?yàn)樗幌矚g杭州小山上的桂花
    C.母親有自己獨(dú)特的制作竅門,制成的桂花鹵和桂花茶令我念念不忘
    D.遠(yuǎn)離故土的琦君,宛如無根的浮萍,身處臺(tái)灣卻沒有歸屬感
    (2)十里飄香的桂花藏著作者的童年故事,結(jié)合語段二,完成桂花鹵和桂花茶的制作流程。

    (3)有人說,語段一畫橫線句子中的“浸”字用得特別好,你同意嗎?請說說理由。
     

    (4)琦君散文的結(jié)尾大多與回憶有關(guān),平實(shí)的語言中流露出含蓄細(xì)膩的情感,依據(jù)語段一、二畫波浪線的句子,結(jié)合資料袋,推測《粽子里的鄉(xiāng)愁》的結(jié)尾是
     

    A.每年的端午節(jié)來臨時(shí),我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)膩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在無盡的懷念中追尋了。
    B.掛在門楣上的粽葉已經(jīng)發(fā)出了灰褐色,風(fēng)颯颯地吹著粽葉,似雨點(diǎn)般在屋檐敲敲打打。
    C.我那時(shí)對屈原的詩一無所知,但我想他一定是個(gè)了不起的詩人,因?yàn)槭郎系脑娙撕芏?,只有他才?huì)給我們帶來節(jié)日。
    D.沿街賣的“粽了“,包得又小又俏,有加棗的,有不加棗的。擺在盤子里齊整可愛,嚼在嘴巴里辱齒留香。
    (5)有人說,看琦君的故事好像翻閱一本舊相簿,一張張相片中承載著厚重的情感。令她魂?duì)繅衾@的桂花中蘊(yùn)藏著怎樣的情感呢?請結(jié)合資料袋和語段一、二,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.非連續(xù)性文本。
    材料一:

    材料二:

    (1)根據(jù)會(huì)徽可知,第24屆冬奧會(huì)的舉辦時(shí)間和舉辦地分別是
     
    。
    A.2008年 北京
    B.2020年 東京
    C.2022年 北京
    D.2024年 瑞典
    (2)讀材料二,判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①冬奧會(huì)于2月4日舉行開幕式,所有項(xiàng)目都從2月4日起才開始比賽。
     

    ②冬奧會(huì)期間共產(chǎn)生金牌109枚,其中最多的一天會(huì)產(chǎn)生10枚金牌。
     

    ③整場賽事中,歷時(shí)最長的比賽項(xiàng)目是冰壺,歷時(shí)最短的是北歐兩項(xiàng)。
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀以下三份材料,回答問題
    ??[材料一]愛國是一種態(tài)度,不是一雙拳頭;愛國是一種理性,不是一根鐵棍;愛國是讓自己的國家變得更好,不是去傷害自己的人民;愛國不是泄憤,而是要先愛后治。我們抵制日貨,并不是要砸自己的日貨。愛國并不是盲目仇外,故步自封,我們要以博大的胸懷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù),以發(fā)展我們自己的祖國。
    ??[材料二]真正的愛國應(yīng)該著重于自我的提升。國家的強(qiáng)大離不開國民素質(zhì)的提升。作為一名中國人,我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì),為國家的發(fā)展添磚加瓦。作為成年人,我們要踏實(shí)工作。當(dāng)國家有足夠的競爭力時(shí),國家就自然而然強(qiáng)盛了。強(qiáng)盛的國家在挑戰(zhàn)面前,就有巋然不動(dòng)的從容。
    ??[材料三]理性愛國,從我做起。理性愛國,奮力強(qiáng)國,精心治國,才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)。
    (1)根據(jù)這三則材料可知,愛國最核心的做法是
     
    。
    (2)下列不屬于愛國行為的有
     
    。(多選)
    A.打砸日貨
    B.一律不和不友好國家往來
    C.學(xué)習(xí)不友好國家的先進(jìn)技術(shù)
    D.積極建設(shè)祖國
    (3)央視公益廣告“出國旅游,文明當(dāng)先。有些行為不恰當(dāng),在這跟您提個(gè)醒”和材料二中
     
    的觀點(diǎn)一致。
    (4)材料三中說“理性愛國,從我做起”,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做?
     

    發(fā)布:2025/3/6 1:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
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