試卷征集
加入會員
操作視頻

2022年,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,向第二個百年奮斗目標進軍的重要一年,2022年,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開。某中學九年級(1)班同學擬出一期以“學習二十大,永遠跟黨走,奮進新征程”為主題的板報,下面是其中的三個欄目,請你參與其中。
【話成就增自信】
第一組同學在欄目一中呈現(xiàn)了以下一則材料
“十三五”期間,我國加快實施造林綠化和重點區(qū)域工程建設(shè),國土綠化行動在各地廣泛開展、深入推進。據(jù)統(tǒng)計,5年來,全國累計完成造林5.29億畝,參加全民義務植樹的人數(shù)累計達28億人次,義務植樹116億株,新增國家森林城市98個。全國森林覆蓋率達到23.04%,森林蓄積量超過175億立方米,草原綜合植被覆蓋度達到6.38億畝,中國的植被面積僅占全球的6.6%,但全球植被葉面積凈增長的25%都來自中國。
(1)我國生態(tài)文明建設(shè)取得如此成就的“密碼”有哪些?
【推改革促發(fā)展】
第二組同學在欄目二中引用了二十大報告的一段原文
堅持深化改革開放。深入推進改革創(chuàng)新,堅定不移擴大開放,著力破解深層次體制機制障礙,不斷彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)勢,不斷增強社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的動力和活力,把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能。
(2)我國為什么要繼續(xù)“堅持深化改革開放”?
【青年強國家強】
第三組同學在欄目三中倡議同學們努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。
二十大報告指出:青年強,則國家強。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
(3)青年一代應怎樣“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.打開電視卻不看,無意間,你已造成了電力浪費;去市場購物,明知塑料袋會造成白色污染,仍然習慣性接受;明知紙張應該雙面使用,但還是習慣性地丟棄沒有用完的作業(yè)本……對此,認識正確的是( ?。?br />①環(huán)保節(jié)能需要注重生活細節(jié)
    ②環(huán)保節(jié)能應該成為我們的生活習慣
    ③摒棄不良習慣,只能依靠法制建設(shè)
    ④環(huán)保節(jié)能重在踐行

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:133引用:23難度:0.9
  • 2.我們可以暢想一下:“到了2060年實現(xiàn)碳中和之后,我們的后輩會住在屋頂或墻壁能吸收太陽能發(fā)電的建筑里;所有的燃油車已經(jīng)不見蹤影,無人駕駛電動車大行其道;綠色將成為主色調(diào),空氣里都是清新的樹木的味道……”將想象變成現(xiàn)實,我們應該( ?。?br />①保護生態(tài)加快使用煤炭資源
    ②堅持綠色發(fā)展理念
    ③加速我國二氧化碳的排放量達到峰值
    ④轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:22引用:3難度:0.7
  • 3.2022年12月15日,習近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上的講話中強調(diào),要推動經(jīng)濟社會發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型,協(xié)同推進降碳、減污、擴綠、增長,創(chuàng)造條件加快能耗“雙控”轉(zhuǎn)向碳排放“雙控”制度,持續(xù)深入打好藍天,碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),建設(shè)美麗中國。材料體現(xiàn)了( ?。?br />①堅持人與自然和諧共生的理念
    ②我國已建成了環(huán)境友好型社會
    ③綠水青山就是金山銀山的思想
    ④我國走綠色循環(huán)低碳發(fā)展之路

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正